Постройте правильную последовательность поступления неорганических веществ (вода

Вопрос: Выберите три варианта ответов, связанные со значением фотосинтеза: a) Выделяется кислород для дыхания других организмов. b) Создаются препятствия разрушению почвенного покрова, с) Поглощают углекислый газ, выделяемый при дыхании другими организмами и самими растениями, d) Образуются органические вещества - пища для других организмов.

Вопрос: Определите названия органов растения и занесите их в таблицу Органы растения: Вегетативные : a) Генеративные: a)

Вопрос: Отметьте неверные утверждения: 1. Корневые волоски находятся на протяжении корня. 2. Корневые волоски - это выросты клеток наружного слоя зоны проведения корня. 3. Поступление в корень воды и минеральных солей происходит в зоне всасывания. 4. Поступление воды в растение происходит под действием корневого давления. 5. Минеральные вещества по растению передвигаются сверху вниз.

Вопрос: Живые организмы перемещаются в пространстве благодаря , реагируют на сигналы, поступающие из внешней среды, благодаря__ . Поступление необходимых веществ и удаление конечных продуктов из организма в окружающую среду называется__ . В результате __ организмы передают наследственные признаки потомству и образуют новое поколение. Ключевые слова: Размножение Обмен веществ Движение Раздражимость

Вопрос: Выберите правильный вариант: Верхушечные листья гороха/капусты превратились в усики для того, чтобы поддержать растение в вертикальном положении. Колючки винограда/кактуса защищают от чрезмерного испарения Крапива/непентес относится к насекомоядным растениям

Вопрос: Выберите ошибочные утверждения: 1) Размножение - характерное свойство всех живых организмов. 2) Цветок - вегетативный орган. 3) При бесполом размножении образуются половые клетки и происходит их слияние. 4) Почкование - способ бесполого размножения. 5) Спора - это специальное образование для бесполого размножения, состоящее из нескольких клеток.

Вопрос: Составьте короткий биологический текст, используя понятия “Рост и развитие”, “Питание”, “Дыхание”, “Размножение”, “Движение”. Постарайтесь, чтобы в тексте была отражена взаимосвязь этих процессов.

Вопрос: С чем связан рост числа заболеваний в больших городах?

Вопрос: Перенесите таблицу в тетрадь и заполните ее: Название лекарственного растения Жизненная форма (дерево, кустарник или трава) Какие органы растения употребляются для лечения? Лечебный эффект

Вопрос: Сравните развитие растений и животных, вписав черты сходства и различия.