Исправьте неверные утверждения: а) мицелий является телом гриба. b)

Вопрос: Каково значение движения крови в организме?

Вопрос: Как отличия в строении кисти человека и обезьян связаны с трудовой деятельностью человека?

Вопрос: Исправьте неверные утверждения: а) мицелий является телом гриба. b) грибы - автотрофные организмы, т.е. им необходимы готовые органические вещества. с) грибы-паразиты питаются за счет живых организмов. d) грибы - это низшие растения. е) все грибы - многоклеточные организмы. f) грибы не имеют хлоропластов и других пластид. g) мицелий - это симбиоз корней дерева и грибницы гриба. h) грибы растут в течение всей жизни.

Вопрос: Перенесите таблицу в тетрадь. В первый столбец впишите обозначение факта, во второй - названия фактора, о котором идет речь: Факт - Экологический фактор a) b) а) У крокодилов при насиживании яиц разница температуры в один градус определяет пол будущего плода. b) Семена черники и брусники прорастают лишь в том случае, если прошли через пищеварительную систему съевшего ягоды животного, с) Грызуны, питаясь зерновыми культурами, снижают тем самым их урожайность. d) Многие животные днем спят, а ночью проявляют активность. Они обладают приспособлениями для ночной охоты.

Вопрос: Распределите в таблице животных по типу питания: Лев, гиена, ласточка, клещ, голубь, леопард, акула, медведь, орел, белка, гюрза, гриф, сова, ворона, блоха, человек, жираф, вошь. Растительноядные: Хищные: Паразиты: Падальщики: Всеядные:

Вопрос: Виды взаимоотношений - Организмы, вступающие во взаимоотношения - Значение Хищник — жертва - ... - … Паразит — хозяин - ... - … Конкуренция - ... - …

Вопрос: Благодаря чему растение прочно удерживается в почве?

Вопрос: Кожное дыхание есть и у человека. А у лягушки оно развито лучше. Почему?

Вопрос: Постройте правильную последовательность поступления неорганических веществ (вода и минеральные соли) из почвы в растение: а) клетки листа b) вода, минеральные вещества с) сосуды листа d) корневые волоски е) сосуды корня f) клетки корня g) сосуды древесины

Вопрос: Как отличия в строении черепа человека и обезьян связаны с речью и мышлением?