Какие вещества поступают в растение в результате

Вопрос: Виды взаимоотношений - Организмы, вступающие во взаимоотношения - Значение Хищник — жертва - ... - … Паразит — хозяин - ... - … Конкуренция - ... - …

Вопрос: Заполните таблицу: Части листа - Группа тканей Кожица - … Столбчатая и губчатая ткань - … Сосуды и ситовидные трубки - … Волокна проводящих пучков - …

Вопрос: Найдите “лишнее”, обоснуйте свой выбор: а) желудок, рот, почка, кишечник; b) сердце, сосуды, легкие, кровь; с) нервы, головной мозг, гормоны, спинной мозг; d) почки, трахея, мочеточники, мочевой пузырь.

Вопрос: Внесите названия животных в соответствующие строки таблицы: коза, джейран, лошадь, корова, мышь, заяц, косуля, леопард, медведь, волк, тюлень, кабан. Нуждающиеся в особой защите: Широко распространенные: Как вы думаете, от чего и как следует охранять этих животных?

Вопрос: Ответьте на вопросы: a) Если головастика вытащить из воды, он погибнет. Лягушка же неплохо чувствует себя и в воде, и на суше. Чем это можно объяснить? Б) Почему после дождя дождевые черви выползают на поверхность почвы?

Вопрос: Определите названия органов растения и занесите их в таблицу Органы растения: Вегетативные : a) Генеративные: a)

Вопрос: Сравните развитие растений и животных, вписав черты сходства и различия.

Вопрос: Поступление растворенных в воде минеральных веществ в растение из почвы называют__ . __ обеспечивает поступление воды и минеральных солей от корня к стеблю. Ключевые слова: Почвенное питание Корневое давление

Вопрос: Чем отличаются процессы роста растений и животных?

Вопрос: Как же на самом деле образуются органические вещества, необходимые для жизнедеятельности растения?