Выберите верный вариант ответа: а) размножение частями

Вопрос: __ обеспечивает рост растения в течение всей его жизни. Защищает растение от неблагоприятных воздействий среды __ , __ придает прочность растениям. Ключевые слова: Образовательная ткань / Покровная ткань / Кожица / Устьице / Пробка / Кора / Механическая ткань

Вопрос: Из различных источников соберите информацию о Природных Заповедниках Бяситчай и Гарагёль, расположенных на освобожденных от оккупации территориях. На основе собранного материала подготовьте представление по следующему плану: План Территория, на которой расположен заповедник Дата создания Названия вида (видов) охраняемых растений и животных Особенности вида (видов) охраняемых растений и животных Первоначальное и нынешнее состояние заповедника Мероприятия, направленные на сохранение и восстановление определенных живых организмов Ваши суждения и предложения по восстановлению и развитию этих заповедников

Вопрос: Заполните пропуски в тексте, вставляя соответствующие ключевые слова: Ключевые слова: растения, редкие растения и животные, вид, каспийский тюлень, экология. a) Наука, изучающая взаимоотношения живых организмов друг с другом и с окружающей средой, называется__ . b) Основной единицей систематики является __. c) В целях сохранения __ на территории страны созданы заповедники, заказники и национальные парки. d) Внесенный в “Красную книгу”__ является самым маленьким морским млекопитающим. e) Большинство представителей царств__ растут всю жизнь.

Вопрос: Исправьте неверные высказывания: 1. У семени фасоли наибольшую массу имеют семядоли. 2. Все семена имеют две семядоли и эндосперм. 3. Строение семян всех двудольных растений одинаково. 4. Снаружи семена покрыты кожурой.

Вопрос: В результате__ из одной__ образуются __. В делении участвуют находящиеся в ядре__ . Ключевые слова: Хромосомы Материнская клетка Дочерняя клетка Митоз

Вопрос: Заполните таблицу: Название Органические удобрения ? Минеральные удобрения ?

Вопрос: Установите соответствие: Образец: I-с-2 Природные сообщества: I. Болото II. Лес II. Пустыня IV. Озеро Пояснение: Равнинная часть суши, мало осадков, почва песчаная, продолжительное жаркое лето, короткая и холодная зима, пониженная влажность. Часть суши, покрытая различными формами растительности: деревьями, кустарниками, травами. Водоем со стоячей водой, влажной неплодородной почвой. Часть водоема с проточной пресной водой. Животные и растения : Олень, бурый медведь, белка, волк, кабан, дуб. Лягушка, серая цапля, росянка, камыш, пиявка. Лягушка, комар, камыш, стрелолист. Ящерица, скорпион, саксаул, кактус.

Вопрос: Как могла бы повлиять гибель всех растений на Земле на жизнедеятельность других живых существ?

Вопрос: Отметьте верные суждения: а) человек относится к типу Хордовые; b) человек относится к типу Позвоночные; с) вид Человек разумный - это один из видов царства Животные; d) человек относится к отряду Приматы; е) человек относится к классу Позвоночные.

Вопрос: Выберите верный вариант ответа: a) У собаки имеется наружный/внутренний скелет. b) Механическая/проводящая ткань образует скелет растения. c) Наружный скелет имеет крот/рак. d) Одноклеточные организмы не передвигаются с помощью ресничек /мышц.