Выберите нужный вариант: • Комнатные растения нужно поливать

Вопрос: Организм животных образован__ ,__ ,__ и __ тканями. Совместная работа органов и систем органов обеспечивается__ . Ключевые слова: Эпителиальная ткань Соединительная ткань Мышечная ткань Нервная ткань

Вопрос: Самый простой увеличительный прибор - это __ . Предметный столик и тубус прикреплены к штативу__ . Прибор, дающий самое большое увеличение для рассматриваемых предметов - это__. Ключевые слова: Световой микроскоп Электронный микроскоп Лупа

Вопрос: Для прорастания семян нужны__ ,__ и__ . Такие растения как рис и тимофеевка могут прорасти под__ . Ключевые слова: Температура Воздух Вода

Вопрос: Найдите сходство и различие между колониальным одноклеточными и и многоклеточными организмами.

Вопрос: Исправьте цепи питания: • бабочки => цветы => пауки => хищные птицы => ящерицы • злаковые => лягушки => кузнечики => коршун • змея => мышь => сова => зерна

Вопрос: Кожное дыхание есть и у человека. А у лягушки оно развито лучше. Почему?

Вопрос: Какие ткани растений вы знаете? Какие функции они выполняют?

Вопрос: Распределите животных в соответствующие столбцы таблицы: Бабочка, лягушка, дятел, кошка, осетр, крокодил, змея, слон, страус, сом. Откладывают яйца: Откладывают икру: Рождают живых детенышей:

Вопрос: Установите соответствие: Образец: I-с-2 Природные сообщества: I. Болото II. Лес II. Пустыня IV. Озеро Пояснение: Равнинная часть суши, мало осадков, почва песчаная, продолжительное жаркое лето, короткая и холодная зима, пониженная влажность. Часть суши, покрытая различными формами растительности: деревьями, кустарниками, травами. Водоем со стоячей водой, влажной неплодородной почвой. Часть водоема с проточной пресной водой. Животные и растения : Олень, бурый медведь, белка, волк, кабан, дуб. Лягушка, серая цапля, росянка, камыш, пиявка. Лягушка, комар, камыш, стрелолист. Ящерица, скорпион, саксаул, кактус.

Вопрос: Отметьте неверные утверждения: 1. Корневые волоски находятся на протяжении корня. 2. Корневые волоски - это выросты клеток наружного слоя зоны проведения корня. 3. Поступление в корень воды и минеральных солей происходит в зоне всасывания. 4. Поступление воды в растение происходит под действием корневого давления. 5. Минеральные вещества по растению передвигаются сверху вниз.