Объясните выражение “На каждой равнине спит гора”.

Вопрос: Что из перечисленного относится к природному комплексу? — Клен, липа, широколиственный лес, ель, хвойный лес, пальма, экваториальный лес, песок, почва, пустыня.

Вопрос: В каком состоянии находится вода в круговороте ОКЕАН => АТМОСФЕРА => СУША => ОКЕАН?

Вопрос: На международном форуме школьников было принято решение: составить небольшой справочник о своей стране. Этот справочник будет состоять из следующих разделов: Географическое положение страны. Природа страны. Крупные города. Культура и искусство. Выдающиеся личности. Обычаи и традиции. Выберите заинтересовавшую вас тему и, используя различные источники информации, напишите этот раздел для справочника.

Вопрос: Масштаб рисунка 1:200 000. Длина пути на рисунке 16 см. Определите реальную длину пути.

Вопрос: Ответьте на вопросы, используя информацию в учебнике. Можно ли назвать Шушу стратегическим пунктом? Почему? Почему Шушу называют “неприступной крепостью”? Почему Указом Президента И.Алиева именно Шуша стала культурной столицей Азербайджана? Какой природный фактор отражается в названии “Шуша”? Что затрудняет восстановление Шуши, разрушенной во время армянской оккупации?

Вопрос: Перечертите таблицу в тетрадь. Заполните ее, используя текст и рисунки параграфа. Элементы погоды и атмосферные явления - Прибор для измерения 1. Скорость ветра - … 2. Дождь - … 3. Направление ветра - … 4. Температура - … 5. Влажность воздуха - …

Вопрос: Иногда люди жалуются, что в воздухе нет ветра или когда он сильный. Зачем?

Вопрос: Вы получили возможность участвовать в международном форуме школьников. Каждый его участник должен представить информацию о своей стране. Какую информацию об Азербайджане вы бы представили?

Вопрос: 29% всей поверхности Земли - суша, а 71% - вода. Можно ли назвать планету Земля - “Планетой Вода”?

Вопрос: В начале ХХ века в Азербайджане было всего 50 автомобилей. В конце 2019 года эта цифра достигла 1,4 млн. Количество автомобилей в стране постоянно растет. Как вы объясните такое увеличение количества автомобилей?