Напишите имена сказочных героев в алфавитном порядке. Буратино

Вопрос: В классе остались школьные принадлежности. Узнайте у товарищей, кому они принадлежат. 1.Это ______ карандаш? 2.Это ______ ластик? 3.Это ______ пенал? 4.Это ______ книга? 5.Это ______ тетрадь? 6.Это ______ ручка?

Вопрос: Напишите слова, начинающиеся с гласной буквы.

Вопрос: Подберите антонимы к выделенным словам. 1.Мы приехали поздно. 2.Они пришлй ночью. 3.Вы приедете завтра 4.Я зашёл утром.

Вопрос: Укажите соответствие. этот эта это эти a)ваза в)сервиз c)кастрюли d)мясо

Вопрос: Найдите и выпишите из текста местоимения. Каждый из нас старается создать для себя удобства, но иногда мы не думаем о том, что можем нанести вред себе или окружающим. Нельзя забывать того, что мы все являемся частью природы. Не стоит допускать ошибок. Целлофан, пластик, стекло удобны в применении, но не разлагаются и скапливаются* в огромном количестве. Пластиковые отходы можно увидеть всюду. Особенно губителен* такой «мусор» для водоёмов, морских животных и птиц. Кроме бутылок и мусора в водоёмы с полей стекает множество химических удобрений, и это губит рыб и водоплавающих птиц. Также многие предприятия выливают свои отходы в реки. Дым, выходящий из труб завода, выхлопные газы* транспорта загрязняют воздух, и поэтому с каждым годом увеличивается количество людей, страдающих от различных болезней. Для изготовления мебели и бумаги вырубаются леса. Это приводит к уменьшению кислорода. Вымирают редкие виды животных, сокращаются разновидности растений. Происходит разрушение озонового слоя. Что ведёт к кризису в экологии. Для того чтобы спасти планету, все должны заботиться о состоянии окружающей среды.

Вопрос: Впишите слова в таблицу. Единственное число: Множественное число: заповедники ● часть ● леса ● олень ● медведь ● косуля ● рысь ● грифы ● район ● утки гусь ● лебеди ● пеликаны ● цапли ● бакланы ● турач ● фазан ● утки ● джейран

Вопрос: Прочитайте и озаглавьте текст. Моё родное село - небольшое, но красивое. Наше село окружают степь*, склоны* и холмы*. Степь весной бывает такой красивой, что люди приезжают сюда фотографироваться. А за степью - небольшое озеро! Какое же оно красивое и чистое! Летом дети купаются в нём, загорают и отдыхают. Далеко на лугу* пасутся коровы. У всех есть большие огороды, красивые сады и просторные дома. У нас есть и школа. Небольшое двухэтажное здание, чистое и уютное, с игровой площадкой. Мы часто собираемся на этой площадке. В школе есть также и библиотека, где мы берём книги. Но самое удивительное - здесь чистый и свежий воздух.

Вопрос: Из слогов составьте слова. Ща ● жи ● вель ● да ● раф ● ча ● ма ● ши ● ту ● шиш ча ● на ● чу ● ча ● лок ● ка ● пи ● ща

Вопрос: Подберите антонимы к выделенным словам: сладкие фрукты - _____ большой поднос - _____ вкусная пахлава - _______

Вопрос: Работа в группах. Вставьте пропущенную букву. 1.Ещё вчера шёл дож(д/т)ь. Было сыро*, на улицах всюду была гря(з/с)ь. Ночью ударил моро(з/с). С неба повалил мягкий сне(г/к). 2. Улетели птицы на ю(г/к). Ду(в/п) скинул* свой наря(д/т). Са(д/т) осенью опустел*. 3. Ночью был сильный моро(з/с). Выпал пушистый* сне(г/к). Краси(в/ф) зимний наря(д/г).