Напишите имена, фамилии, названия городов, стран (по

Вопрос: Подберите антоним и синоним к выделенным словам. 1.Большой город 2.Широкая улица 3.Древний памятник 4.Красивый вид

Вопрос: Допишите предложения. 1.У Руслана ______ . 2.Кружки развивают ______. 3.Дети любят_______ .

Вопрос: Напишите своё мнение о волшебстве в школе.

Вопрос: Вставьте нужную букву. 1. Для начинки на пиро(г/к) Приготовили творо(г/к). 2. Тигр по улицам идёт, Разбегается наро(д/т). 3. Михаил залез на ду(б/п), Чтобы врач не вырвал зу(б/п).

Вопрос: Впишите слова в таблицу. Фрукты: Овощи: Ягоды: огурец ● яблоко ● малина ● капуста ● морковь ● клубника ● груша гранат ● слива ● картофель ● перец

Вопрос: Узнайте у старших рецепт приготовления блинов. 1.В миске взбить ____ яйца и сахарный песок. 2.Влить _____ . молока. 3.Посолить и хорошо перемешать. 4.Положить ______ муки. 5.Добавить ______ масла, перемешать. 6.Разогреть сковороду. 7.Обжарить блин с обеих сторон.

Вопрос: Прочитайте текст и дополните предложения. У каждого человека свой особый характер*. Нет хорошего или плохого человека, но есть особенности характера. Я не выношу ложь* и лицемерие*. Когда человек обманывает, хочется ему возразить*. Мама говорит, что я очень справедлив*, внимателен. Стараюсь помогать всем и защищать слабых. У меня хорошее чувство юмора. Друзья часто говорят, что со мной весело. Я люблю активный отдых, особенно - кататься на коньках и лыжах. А ещё я люблю знакомиться с новыми людьми. 1.Хочется ______ возразить. 2. Меня любят ______. 3.Часто друзья говорят ______.

Вопрос: Вставьте пропущенные буквы: цветные карандаш(ы/и) ● дикие ж(ы/и)вотные ● местные ж(ы/и)тели ● проснулись eж(ы/и) ● выползли уж(ы/и) морские морж(ы/и) ● серые мыш(ы/и) ●

Вопрос: Ответьте на вопросы. 1.Нравится ли вам план недели Ахмеда? 2.Что ещё мог бы делать Ахмед? 3.Нужно ли выполнять задания в выходные дни?

Вопрос: Выберите нужное слово. 1.Сегодня я иду/хожу в магазин. 2.Мы часто идём/ходим на площадь. 3.По воскресеньям моя сестра идёт/ходит на танцы. 4.Сегодня он идёт/ходит на дискотеку.