Допишите предложения. 1.У Руслана ______ . 2.Кружки развивают ______. 3.Дети

Вопрос: Продолжите по образцу. Образец: Он улыбается. Ему хорошо. 1.Она плачет. _______ . 2.Он читает. _________ . 3.Валя дрожит. ________ . 4.Мелек смеётся. _______.

Вопрос: Выберите правильный вопрос к предложению. Ахмед не мог выполнить задание. A)Кто не мог выполнить задание? B)Почему Ахмед не мог выполнить задание? C)Почему Ахмед не мог читать? D)Где Ахмед не мог выполнить задание?

Вопрос: Определите, сколько букв и звуков в словах переехать, доехать, уехать, выехать.

Вопрос: Выберите нужное слово. 1.Сегодня я иду/хожу в магазин. 2.Мы часто идём/ходим на площадь. 3.По воскресеньям моя сестра идёт/ходит на танцы. 4.Сегодня он идёт/ходит на дискотеку.

Вопрос: Составьте вопросы к тексту. Все мы любим гулять на берегу реки и переходить через неё. А знаем ли мы, откуда появляются реки и куда впадают? Рекой водный поток называется тогда, когда его длина составляет более 10 км. До этого он называется ручей или речка. Место начала реки называется истоком*. Истоки могут быть разные. Одни реки вытекают из озёр, другие берут начало в ледниках, третьи же начинаются там, где на поверхность выходят подземные воды. Реки впадают в озёра, моря, другие реки. Место впадения реки называется устьем*. В Азербайджане очень много маленьких рек, которые впадают в реки Араз или Куру. Араз также вливается в Куру, которая впадает в Каспийское море.

Вопрос: Впишите слова в таблицу. Единственное число: Множественное число: заповедники ● часть ● леса ● олень ● медведь ● косуля ● рысь ● грифы ● район ● утки гусь ● лебеди ● пеликаны ● цапли ● бакланы ● турач ● фазан ● утки ● джейран

Вопрос: Составьте кластер «Реки Азербайджана».

Вопрос: Прочитайте и озаглавьте текст. Сегодня наша учительница рассказала нам о городе Москве. «Москва была осно- вана* в XII веке. А основал её князь Юрий Долгорукий. Москва прошла свой путь развития от маленького села до гигантского мегаполиса*. Этот путь был полон великих открытий и событий. Сегодня Москва - одна из красивейших столиц мира, образовательный и культурный центр. Здесь много памятников, красивых бульваров и площадей». Учащиеся нашего класса внимательно слушали учительницу русского языка. У многих из нас появилось желание* побывать в этом городе. Учительница посоветовала нам посмотреть в Интернете видеоролики о Москве.

Вопрос: Прочитайте текст и составьте к нему вопросы. Наше тело Наше тело состоит из головы, туловища и конечностей. Лоб, лицо, уши, глаза, нос и рот относятся к голова. Туловище - это шея, живот, грудь и спина. Глаза нам нужны для того, чтобы видеть, уши - слышать, ноги - передвигаться* и так далее. Голова особенно важна для нас. Мозг отвечает за всё наше тело, контролирует наши органы и наше психическое состояние. Чтобы быть всегда здоровым, надо больше времени уделять физическим упражнениям, заниматься* спортом и нормально питаться*.

Вопрос: Вставьте подходящие слова из скобок. 1. У Кямала болят _______ . (глаза, глаз). 2.Коля лечит свои _____ (зуб, зубы). 3.У моей сестры красивые _________ (волос, волосы). 4.У Лены стройная _______ (фигура, фигуры). 5.Кянан поломал правую ________ (руку, руки).