Прочитайте и озаглавьте текст. Папа должен вернуться с

Вопрос: Прочитайте и озаглавьте текст. Все мы очень любим плавать. Все слышали о популярности дайвинга* - погружения* под воду. Когда ныряешь* под воду - в море, реку или озеро - ты словно попадаешь в другой мир. Чем глубже погружаешься под воду, тем темнее становится. Всё здесь кажется таинственным и чужим. Колышутся* водоросли*, плавают рыбки, по дну неторопливо ползёт краб, проплывают друзья людей - дельфины. Хочется долго любоваться подводным миром, но, к сожалению, человек не может дышать под водой. Поэтому сюда мы можем приходить только в гости и ненадолго.

Вопрос: Прочитайте и озаглавьте текст. Каждый день недели у Ахмеда расписан*. Утро понедельника у него начинается с зарядки*, водных процедур*, завтрака и сборов в школу. Занятия в школе начинаются в восемь часов утра. Уроки заканчиваются в два часа дня. После уроков - дополнительные занятия. Когда Ахмед приходит домой, он сначала кушает, отдыхает, а после этого занимается уроками. Во вторник он также идёт в школу и занимается до часа дня. После школы он направляется* домой, обедает, делает уроки. Если хорошая погода, идёт гулять с друзьями. После прогулки выполняет домашнее задание, ужинает вместе с родителями и ложится спать. В среду после уроков он идёт в спортивную секцию и занимается там боксом. Тренировка длится два часа. В четверг, после школы, у Ахмеда бывают дополнительные занятия, а потом он ужинает с родителями, делает уроки. В пятницу - занятия в школе, обед, выполнение уроков на следующую неделю. В субботу и воскресенье Ахмед проводит время со своей семьёй.

Вопрос: Напишите имена, фамилии, названия городов, стран (по пять слов).

Вопрос: Подберите синонимы к словам и запишите их. большой ● смелый ● красивый ● красный ● дорогой

Вопрос: Напишите несколько предложений на тему «Сохраним леса»

Вопрос: Укажите основную мысль текста. Жила-была шкóл_. И чего в ней только не было! Парты, доски, глобусы, учебники, компьютеры. И было в школе волшебство*. Стоит, например, Ахмед у доски и не может выполнить задание. Вдруг он берёт маркер и начинает быстро писать. А Айла не может вспомнить* ответ загадки. Ещё мгновенье* - Айла хватает ручку и пишет в тетрадь ответ. Дома пап_ объяснил Ахмеду, что секрет волшебства в знаниях и в уверенности* в себе. Ахмед обрадовался. Ему стало ясно. Ведь так здорово верить в волшебство!

Вопрос: Впишите словб в таблицу. Мужской род: Женский род: Средний род: мир ● популярность ● дайвинг ● вода ● дельфин ● море ● река ● озеро ● свет рыба ● дно ● краб ● человек ● гость

Вопрос: Укажите соответствие. богатые новые любимая интересный A) постройки B) стране C) сценарий D) ресурсы

Вопрос: Из слогов составьте слова. Жи ● раф ● да ● на ● ча ● ша ● ма ● мы ● лы ● ши ● ма ● жи ● на

Вопрос: Составьте вопросы к выделенным в предложениях словам. 1. Летом я отдыхала в Москве. 2. Зимой Васиф отдыхал в деревне. 3. Вечером папа отдыхал и смотрел телевизор. 4. Моя сестра отдыхала на море с мамой.