Дополните диалог по тексту. - У тебя есть

Вопрос: Найдите соответствующий тексту вариант. A)И вдруг он начинает медленно писать. B)Секрет волшебства в лени. C)Ахмед никак не мог выполнить задание. D)Мама объяснила Ахмеду секрет волшебства.

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Сегодня у нас собрание класса. Вместе с нашим классным руководителем мы решили, что свой кабинет надо убирать самим. Будем дежурить все, и никто не откажется от работы. После этого никто не будет сорить*. Все научатся ценить* свой труд и труд товарищей. А ещё Фарида предложила сделать «Ящик предложений* и пожеланий*», куда мы в письменном виде будем собирать свои пожелания и на собрании класса читать их. Это предложение понравилось всем. Ведь не всегда мы можем высказать то, что хотим. Джейхун сказал: - Я хочу предложить сохранить все эти письма до окончания школы. Идея ребятам очень понравилась. Саида сказала: - Я согласна с предложением Джейхуна. Учительница тоже согласилась с ребятами. Класс решил начать эту работу со следующей недели. 1.Кто будет дежурить? 2.Что предложила Фарида? 3.Как отнеслись к этому одноклассники? 4.Какое решение было принято?

Вопрос: Выберите правильный вопрос к предложению. Проводится много конкурсов и выставок, на которых показывают роботов, способных помочь людям. A) Где проводятся конкурсы и выставки? B) Как помогают роботы людям? C) Кому люди показывают роботов? D) Где показывают роботов?

Вопрос: Ответьте на вопрос «Чьё это любимое блюдо?» Образец: Долма - это любимое блюдо папы. 1.плов 2.жареная картошка 3.кутаб 4.пити 5.довга

Вопрос: Ответьте на вопрос: Где родился Орхан?

Вопрос: Вставьте слова уже, сейчас, потом. 1. Наступил сентябрь. ______ начинаются занятия в школе. 2. Я увидела красивый портфель. Мама _____ заказывает его по интернету. 3. Мы отдохнём, а _____ начнём заниматься уроками.

Вопрос: Соотнесите слова-пары. имя фамилия город село страна Гянджа Новханы Мамедов Руслан Азербайджан

Вопрос: Выберите правильный вариант пропущенных в тексте окончаний. A)-а,-а B)-о,-а C)-е,-ы D)-а,-о Жила-была шкóл_. И чего в ней только не было! Парты, доски, глобусы, учебники, компьютеры. И было в школе волшебство*. Стоит, например, Ахмед у доски и не может выполнить задание. Вдруг он берёт маркер и начинает быстро писать. А Айла не может вспомнить* ответ загадки. Ещё мгновенье* - Айла хватает ручку и пишет в тетрадь ответ. Дома пап_ объяснил Ахмеду, что секрет волшебства в знаниях и в уверенности* в себе. Ахмед обрадовался. Ему стало ясно. Ведь так здорово верить в волшебство!

Вопрос: Составьте предложение. 1) будет ли звучать песня соловья, 3)от всех нас в целом и от каждого в отдельности зависит, 2)будут ли дышать прохладой родники, 4) будут ли плескаться рыбы A)3;1;2;4 B)4;2;1;3 C)1;4;2;3 D)2;1;4;3

Вопрос: Найдите соответствие. шкаф стол стул комод диван удобный высокий круглый мягкий большой