Прочитайте и озаглавьте текст. Моё родное село -

Вопрос: Составьте предложения, используя названия рыб.

Вопрос: Вставьте нужную букву. 1. Для начинки на пиро(г/к) Приготовили творо(г/к). 2. Тигр по улицам идёт, Разбегается наро(д/т). 3. Михаил залез на ду(б/п), Чтобы врач не вырвал зу(б/п).

Вопрос: Дополните предложения. A) Больно дереву, у которого _____. B) От каждого зависит _____.

Вопрос: Ответьте на вопросы. 1.Как любит одеваться Эсмиральда зимой? 2.Какую одежду она носит весной? 3.Что чаще всего Эсмиральда носит летом? 4.Как Эсмиральда одевается осенью? 5.Какой цвет любит Эсмиральда? Любимая одежда Эсмиральды Одежда очень разнообразна*. У меня есть свои предпочтения* в одежде. Зимой я предпочитаю носить тёмные куртки со светлым шарфом и джинсы со свитером. А весной мне нравится носить светлые джинсы, кроссовки, футболки, майки и шорты. Летом я чаще всего ношу сарафаны светлого цвета или шорты с яркими* футболками. А осенью люблю носить пальто зеленоватого оттенка и красивые платья с чёрными ботинками. Я люблю фиолетовый цвет. У меня много одежды этого цвета.

Вопрос: Выпишите из текста названия школьных принадлежностей и определите, к какому слову они относятся - он или она? Жил-был ученик Мамед. Когда мама напоминала* ему о том, что пора готовить уроки, он начинал капризничать*. И вот однажды он сел за уроки и услышал такой разговор: - Ха-ха, он опять не хочет делать домашнее задание. Можно лежать и смотреть в потолок! - насмехалась* Ручка. - Наверное, будет открывать тетрадь и учебник, - прошептал* Ластик. Мамед слушал эти разговоры, и ему становилось неприятно. - Так, - сказал Мамед. - Уважаемые, ручки, ластики и прочие школьные принадлежности! Начинаем работать: писать, рисовать, чертить, стирать, измерять. Кто будет лениться*, тот отправится в дальний шкаф! Мамед старался* писать аккуратно, чертить ровно, стирать ластиком, не оставляя следов. Он следил за своей работой и за работой школьных принадлежностей. У него ещё осталось время, чтобы почитать книгу. А раньше оно уходило на его капризы!

Вопрос: Допишите предложения, используя слова для справок. 1.В лесу растëт много (каких? чего?) ___. 2.Мы собрали мало (каких? чего?) ___. 3.Под дубом росло много (каких? чего?) ____. Слова для справок: съедобных грибов, красивых мухоморов, белых грибов

Вопрос: Вставьте необходимые предлоги. Мои друзья играют ______ футбол. Мой брат ходит ______ бокс. Мальчики любят играть ______ бейсбол. Тамилла ходит ______ гимнастику. Руслан и Араз ходят ______ баскетбол. Мой папа любит играть ______ шахматы.

Вопрос: Напишите по образцу. Образец: Высокий дом - высокие дома. старый город ● изумительный вид ● новая гостиница ● зелёный парк замечательный памятник ● красивая станция ● местный житель ● цветочная композиция

Вопрос: Допишите предложения. 1.Никто от работы не откажется ______. 2.Не всегда мы можем ______.

Вопрос: Найдите соответствие. шкаф стол стул комод диван удобный высокий круглый мягкий большой