Составьте предложения из слов. 1.Все, любим, мы, плавать,

Вопрос: Составьте диаграмму Эйлера-Венна. Дикие животные Домашние животные

Вопрос: Вставьте пропущенные слова, используя слова для справок, и прочитайте текст. Слова для справок: Айнур, школу, английского, физическую культуру, математика, азербайджанский язык и литературу, история Азербайджана познание мира, информатика, изобразительное искусство, музыку. Меня зовут ____. Я учусь в пятом классе. Ежедневно* я с большим интересом хожу в ____. Здесь я изучаю несколько предметов. Больше всего меня интересует _____. Этот предмет считается самым важным. А ещё мы проходим ____, _____. Они помогают мне изучить родной язык и произведения* на родном языке. ______ помогает изучать прошлое* нашей страны, даёт нам интересную информацию обо всём, что нас окружает, ______даёт нам знания о возможностях компьютера. Изучение ______ языка углубляет* знания иностранного языка. Для общего развития мы проходим ____, _____ _____ . Однbм словом, все школьные предметы - мой друзья.

Вопрос: Выпишите выделенные в тексте слова и разделите их на слоги. В русском алфавите 33 буквы. Все 33 буквы жили в алфавите очень дружно и весело. Они никогда не ссорились*, потому что у каждой была своя роль, и у каждого была собственная* квартирка. Как они начали жить в определённом порядке, так и жили: А - в квартире № 1, Б - в квартире № 2, В - в квартире № 3 и так далее. И никто никогда не хотел занять чужое место. Но самое интересное было в том, что все они имели какой-то смысл, только тогда, когда буквы выбегали из своих квартирок, в которых они жили. Нарушался* их строгий алфавитный порядок, получались слоги, а слоги соединились в слова.

Вопрос: Продолжите предложения. 1.Мухомор с красной шляпкой _____. 2.Это очень интересное ____. 3.Грибы нужно уметь ____. 4.Надо знать, что _____.

Вопрос: Выпишите слова в форме множественного числа. В куртках, шубах и пальто, Не приходит к нам никто, В грязной обуви, друзья, В кабинете быть нельзя!

Вопрос: Ответьте на вопросы. 1.Когда мы отмечаем День знаний? 2.С кем вы вновь встречаетесь? 3.Что начинается в вашей жизни?

Вопрос: Допишите предложения. 1. Молча он написал на песке: ______ . 2.Когда он пришёл в себя, то высек на камне: ______ . 3.Когда кто-нибудь нас обижает, мы должны написать это ________ . 4.Но когда кто-либо делает что-то хорошее, мы должны ________

Вопрос: Допишите предложения: 1.Особую красоту _______. 2.Всегда можно приобрести товар _____. 3.Жители города часто посещают _____.

Вопрос: Поставьте местоимения в нужной форме. (Ты) скучно дома. (Она) холодно в парке. (Вы) интересно в кабинете русского языка. (Он) плохо себя чувствует. (Мы) радостно встретили гостя.

Вопрос: Составьте вопросы к тексту.