Составьте небольшой рассказ о поездке класса на

Вопрос: Поставьте слова во множественном числе. Ботинок ● сапог ● тапочка ● туфля ● подошва ● шнурок сезон ● признак ● магазин ● вещь

Вопрос: Подберите синонимы к словам и запишите их. большой ● смелый ● красивый ● красный ● дорогой

Вопрос: Выберите правильный вопрос к предложению. Проводится много конкурсов и выставок, на которых показывают роботов, способных помочь людям. A) Где проводятся конкурсы и выставки? B) Как помогают роботы людям? C) Кому люди показывают роботов? D) Где показывают роботов?

Вопрос: Подберите синонимы к словам. таинственный ● чужой ● популярный ● прекрасный

Вопрос: Вставьте необходимые предлоги. Мои друзья играют ______ футбол. Мой брат ходит ______ бокс. Мальчики любят играть ______ бейсбол. Тамилла ходит ______ гимнастику. Руслан и Араз ходят ______ баскетбол. Мой папа любит играть ______ шахматы.

Вопрос: Составьте диаграмму Эйлера-Венна. Дикие животные Домашние животные

Вопрос: Найдите в тексте слова, в которых буква я произносится как два звука [й ́а]. Сегодня наша учительница рассказала нам о городе Москве. «Москва была осно- вана* в XII веке. А основал её князь Юрий Долгорукий. Москва прошла свой путь развития от маленького села до гигантского мегаполиса*. Этот путь был полон великих открытий и событий. Сегодня Москва - одна из красивейших столиц мира, образовательный и культурный центр. Здесь много памятников, красивых бульваров и площадей». Учащиеся нашего класса внимательно слушали учительницу русского языка. У многих из нас появилось желание* побывать в этом городе. Учительница посоветовала нам посмотреть в Интернете видеоролики о Москве.

Вопрос: Подчеркните в словах буквы, которые произносятся не так, как пишутся? гриб ● сыроежка ● дуб ● его ● в лесу ● сегодня ● попадаешь

Вопрос: Найдите вариант, соответствующий тексту. А) Косточки из рыбы нельзя вынимать вилкой и пальцами. В) Когда пользуешься ножом, держи его в левой руке, а вилку - в правой. С) Из общего блюда бери крайний кусок. D) За едой читай - это не только вежливо по отношению к окружающим, но и полезно.

Вопрос: Прочитайте текст и дополните предложения. У каждого человека свой особый характер*. Нет хорошего или плохого человека, но есть особенности характера. Я не выношу ложь* и лицемерие*. Когда человек обманывает, хочется ему возразить*. Мама говорит, что я очень справедлив*, внимателен. Стараюсь помогать всем и защищать слабых. У меня хорошее чувство юмора. Друзья часто говорят, что со мной весело. Я люблю активный отдых, особенно - кататься на коньках и лыжах. А ещё я люблю знакомиться с новыми людьми. 1.Хочется ______ возразить. 2. Меня любят ______. 3.Часто друзья говорят ______.