Дополните предложение информацией из текста. Он ученик ______.

Вопрос: Составьте предложения из данных слов. Мы, и любить, беречь, обязаны, природу. Купаться, в море, летом, мы, будем. Осенью, улетают, в тёплые, птицы, края. Зимой, идёт, часто, снег.

Вопрос: Дополните предложения, используя слова лебедь, голубь, воробьи, ворона. 1. На подоконнике сидел белый ____. 2. Где-то громко крикнула чёрная ____. 3. На кормушке прыгали серые ____. 4. По озеру плыл прекрасный _____.

Вопрос: Вставьте названия животных в правильную строку. Он: Она: Собака, кот, жеребёнок, коза, лошадь, кошка, овца, баран, конь, пёс, котёнок, ягнёнок, корова, телёнок, бык, козлёнок.

Вопрос: Произнесите вслед за учителем и выберите слова, где буква п в начале слова: поезд, пингвин, пальма, компьютер, пирог, печенье, платье, стол, портфель, лампа слова, где буква п в середине слова: республика, сапог, капуста, папка, плащ, спорт, компас, портрет, пирамида, помидор слова, где буква п в конце слова: суп, грипп, джип, стоп, гороскоп, скайп, копия, кот, полка, парта

Вопрос: На вопрос какое? отвечает слово А) весенние B) высокое C) хороший D) красная

Вопрос: Это мальчик. Его зовут Кямран. Он ученик пятого класса. Ему 11 лет. У него чёрная куртка и синий пиджак. А это ____ портфель. Кямран идёт в школу. Вставьте вместо пропуска нужное слово. А) её В) его С) их

Вопрос: Дополните предложение информацией из текста. Он ученик ______.

Вопрос: Впишите слова в таблицу. Один: Одна: Одно: Слово, книга, дом, сова, окно, лампа, каска, голова, волос, слон, коса, лама, маска, панда, класс, сон́.

Вопрос: Выберите из текста слова, обозначающие предметы одежды, и запишите. Это мальчик. Его зовут Кямран. Он ученик пятого класса. Ему 11 лет. У него чёрная куртка и синий пиджак. А это ____ портфель. Кямран идёт в школу.

Вопрос: Спишите предложения и разделите слова на слоги. Скоро зима. В лесу ёлки дрожат от холода. Стали дни короче. В мелких озёрах виден лёд.