Составьте предложения из данных слов. 1. Сегодня, день,

Вопрос: Произнесите вслед за учителем названия школьных принадлежностей и помогите Эмину и Назрин собрать портфель. Назрин должна выбрать те принадлежности, названия которых относятся к слову она, а Эмин – к слову он. Ластик, дневник, альбом, краски, карандаш, точилка, пенал, линейка, клей, учебник, карта, ручка, тетрадь, фломастер, словарь, циркуль, блокнот, маркер.

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Берегите природу Мы живём на планете Земля. Мы дышим воздухом, пьём воду, питаемся её дарами*. Нас окружает прекрасная* природа – леса, поля, луга, горы, реки, озёра, моря и океаны. Мы должны заботиться о природе. Нельзя загрязнять моря и реки, разбрасывать* мусор. Мы должны защищать нашу планету. 1. Где мы живём? 2. Что нас окружает? 3. Что мы должны делать? 4. Чего нельзя делать?

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Наша кухня Это наша кухня. Она небольшая, но очень уютная. Здесь одно большое окно. В углу стоит шкаф. В шкафу посуда: тарелки, чашки, стаканы, блюдца, вилки, ножи и ложки. Это плита. На плите стоит чайник. У окна стоит холодильник, рядом – стол. 1. Что это? 2. Какая ваша кухня? 3. Сколько здесь окон? 4. Что стоит в углу? 5. Что в шкафу? 6. Где стоит холодильник? 7. Где стоит стол?

Вопрос: Вставьте пропущенные буквы. Смет_на, в_фли, р_с, м_роженое, сах_р, марм_лад, м_сло тв_рог.

Вопрос: Произнесите вслед за учителем и выберите слова, где буква о в начале слова: сок, очки, осень, оса, огурец, сова, огонь, облако, озеро, орёл слова, где буква о в середине слова: сон, дом, нога, яблоко, абрикос, картофель, творог, кошка, рука, овца слова, где буква о в конце слова: молоко, окно, пальто, небо, дерево, море, село, платье, кино, метро

Вопрос: Найдите соответствие. высокие синее чистый глубокая зелёный воздух море река лес горы

Вопрос: Прослушайте текст и ответьте на вопросы. Мою тётю зовут Наргиз. Она продавщица. Тётя Наргиз работает в магазине, где продают обувь. Сегодня мы с мамой пошли к ней в магазин. Мама купила мне новые туфли. Тётя Наргиз помогла нам выбрать самые красивые. 1. Кем работает тётя Наргиз? 2. Что продают в магазине? 3. Куда мы пошли с мамой? 4. Что купила мама? 5. Какие туфли мы выбрали?

Вопрос: Дополните предложения, используя слова лебедь, голубь, воробьи, ворона. 1. На подоконнике сидел белый ____. 2. Где-то громко крикнула чёрная ____. 3. На кормушке прыгали серые ____. 4. По озеру плыл прекрасный _____.

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Народные игры У нас очень много различных старинных* игр. Некоторые из них связаны с праздником Новруз. В эти тёплые весенние дни канато- ходцы* показывают своё мастерство, пехле- ваны меряются силой*. А вот в игру «Човган» играют на лошадях. 1. С каким праздником связаны некоторые игры? 2. Как играют в «Човган»? 3. Играете ли вы с друзьями в эти игры?

Вопрос: Укажите слово во множественном числе. А) дети В) мальчик С) девочка D) дедушка