Как изображает С. Вурхун свои чувства в

Вопрос: Проанализируйте, какие наиболее важные идеи, какие нравственные идеалы отражены в произведении В.Распутина «Уроки французского».

Вопрос: Выберите ключевые слова (воля, чёрствость, ответственность, смелость, чуткость, бездушие, упорство, щедрость, отзывчивость, невнимательность) и установите, к кому из героев рассказа Распутина "Уроки французского" можно их отнести.

Вопрос: Составьте кластер, характеризующий главного героя рассказа Распутина "Уроки французского"

Вопрос: Как вы оцениваете поступок дровосека? Как вы поступили бы на месте Гамида в сказке "Лис и дровосек"?

Вопрос: Какова идея произведения Есенина "Мелколесье. Степь и дали"?

Вопрос: Какое место занимало фисташковое дерево в рассказе М. Ибрагимбекова "Фисташковое дерево" в жизни жителей двора?

Вопрос: Прочитайте лирические размышления С.Рустамханлы о родном языке, составьте план. Пользуясь текстом, с помощью метода словесных ассоциаций охарактеризуйте свой родной язык.

Вопрос: Понравился ли вам рассказ А. Несина "Очки"? О чём он? Кто является главным героем рассказа?

Вопрос: О каких красотах Родины упоминает Исмаилзаде в стихотворении "Стихи о родине"? За что он благодарен ей?

Вопрос: Мальчик в рассказе Распутина "Уроки французского" не уехал в деревню к матери, потому что а) хотел оправдать доверие семьи б) среди чужих ему было хорошо в) боялся матери