Подберите слова-синонимы. Друг • удивительный • знаменитый •

Вопрос: Дополните диалог по тексту. - Почему Новрузали брлсился на чиновника? – Он подумал, что чино вник украл письмо – В чём вина Новрузали? -

Вопрос: Используя данные слова в предложениях, составьте рассказ. Озаглавьте его. Просыпаюсь • умываюсь • мою|мою • чищу • завтракаю* • иду• занимаюсь • отвечаю • возвращаюсь • обедаю* • гуляю • отдыхаю • ужинаю* • ложусь • спать

Вопрос: Выполните упражнение по образцу. Образец: Об этом мне сказал мой друг. – Об этом я сказал моему другу. 1 Об этом мне сказала моя тётя 2 Об этом мне сказали мои друзья 3 Об этом мне сказал мой учитель 4 Об этом мне сказала твоя сестра 5 Об этом мне сказали на ши товарищи 6 Об этом мне сказал наш тренер

Вопрос: Прочитайте диалог и составьте новый по образцу. – Всё ещё идёт дождь. Пропал наш поход за город. – Да, Нигяр. Уже несколько часов мы не можем выйти из палатки из-за него. – Надеюсь, он скоро закончится. – Смотри, солнце выходит из-за туч. – Лейла, посмотри на небо! Радуга! – Какая она красивая! Какие красивые цвета! – Ты знаешь, Нигяр, я никак не запомню порядок цветов радуги. – Это же так легко. Запомни предложение: «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан*». – А как это мне поможет? – Первая буква каждого слова – это первая буква названия цвета. Красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый.

Вопрос: Допишите окончания местоимений и прилагательных. Это мо_ город Он очень красив и больш_ Это мо_ улица Она широк_ . Здесь больш_ кинотеатр и удобн_ кафе Тут небольш_ стар_ здание Это нов_ банк Я думаю, что мо_ улица очень красив_

Вопрос: Найдите словосочетание с разносклоняемым существительным. А) в старинной легенде В) прекрасный цветок С) в любой сказке D) об известном имени

Вопрос: Прочитайте диалог и составьте новый по образцу. – Уважаемые гости, мы проведём с вами экскурсию по Дворцу Шекинских ханов. – Скажите, пожалуйста, сколько лет деревьям вокруг дворца? – Многим из них более пятисот лет. А сам дворец построен в XVIII веке. – Какие красивые узоры и рисунки на стенах и потолках! – Обратите внимание на окна. Они сделаны из цветного стекла и кусочков дерева и называются шебеке. – А как соединили деревянные детали? – Они соединены без клея и гвоздей. – Неужели! Сколько в одном окне стёкол? – На одно окно уходило около двадцати тысяч кусочков стекла разного цвета.

Вопрос: Прочитайте текст и озаглавьте его. Армия – это сила государства. Мощная армия – это непобедимое* государство. Азербайджан обладает сильной армией. Наши вооружённые силы делятся на три главных войска. Это сухопутные* войска, которые действуют на суше. Военно-воздушные* силы защищают Родину в воздухе. Военно-морские* – несут службу на море. 26 июня в Азербайджане отмечается день образования национальной армии. В этот день в столице страны проводится военный парад. Во многих городах республики проходят праздничные концерты. В этот день возлагают цветы на могилы защитников страны.

Вопрос: Напишите 2-3 предложения на тему «Ты свободна, Шуша!».

Вопрос: Составьте план текста. «Джуджалярим» – детская песня. Название переводится как «Мои цыплята». Музыку песни написал Гамбар Гусейнли , а слова – Тофик Муталлибов. Эта песня стала известной после того , как спела её Сугра Багирзаде в составе ансамбля «Джуджалярим» в Москве. Сугре в то время было десять лет. После этого песня стала известна во всём мире. Её перевели более чем на 100 языков мира. Песня была включена в пластинку «Лучшие детские голоса мира». Она использовалась и в известном мультфильме «Ну, погоди !». Есть интересная информация об этой песне. Группа представителей азербайджанского киноискусства была во Франции. Там они встретили известного актёра Чарли Чаплина. Когда он узнал, что группа из Азербайджана, он сел за пианино и сыграл музыку «Джуджалярим». Потом он сказал: «Передайте от меня наилучшие пожелания этому счастливому композитору».