Прочитайте текст и озаглавьте его. COVID-19 — коронавирусная

Вопрос: Составьте словосочетания по образцу. Свет (комната) - светлая комната, осень (пора|пора), город (школа), книга (шкаф), культура (центр), школа (библиотека), дети (мероприятие), картина (галерея), дерево (парта).

Вопрос: Составьте словосочетания. 1 думать (о ком?) 2 знать (о чём?) 3 заботиться* (о ком?) 4 спорить* (о чём?) 5 жить (где?) 6 играть (где?)

Вопрос: Найдите в стихотворении синоним слова сражение. Он хочет чуять* землю под собой, Ту самую, которая взрастила*, Которая ему давала силы, Чтобы джигит на нём умчался* в бой! ….. Нет, принесённый королеве в дар, Он не дойдёт, Заман, до униженья*. Он хочет видеть смелую Хаджар И уносить, бесстрашную, в сраженья*. ….. И он погиб, невольник* гордый, вскоре… И потому не будет он забыт, Что доказал: кто родиною вскормлен, Тот лишь себе и ей принадлежит! (Бахтияр Вагабзаде)

Вопрос: Выпишите из стихотворения по одному слову 1-го, 2-го, 3-го склонения и составьте с ними предложения. ........................................................................... Можно ль душу из сердца украсть? – Никогда! Ты – дыханье моё, ты – мой хлеб и вода! Предо мной распахнулись* твои города. Весь я твой. Навсегда в сыновья тебе дан, Азербайджан, Азербайджан! ........................................................................... На горах твоих кудри* белей молока, Как чадра, укрывают* тебя облака, Над тобою без счёта промчались* века, От невзгод* поседела твоя голова… Как ты много терпела – и снова жива. ........................................................................... О страна моя, родина музыки – ты! Твои песни, как летом плоды, налиты*! Ты – серебряная колыбель красоты! Сгустки музыки – тысячи наших сердец, В каждом малом селе есть любимый певец. ........................................................................... Можно ль песню из горла украсть? – Никогда! Ты – дыханье моё, ты – мой хлеб и вода! Предо мной распахнулись твои города… Весь я твой. Навсегда в сыновья тебе дан, Азербайджан, Азербайджан! (Самед Вургун)

Вопрос: Найдите соответствие. самоучка левша* работяга тёзка неряха тот, кто неаккуратен, неряшлив тот, кто много работает тот, кто имеет одинаковое с кем-то имя тот, кто пользуется левой рукой вместо правой тот, кто выучился чему-нибудь самостоятельно

Вопрос: Прочитайте диалог и составьте новый по образцу. – Бабушка, мы вчера с классом ездили в Сураханы. – Почему, внучек? – Мы посетили там Атешгях – храм огнепоклонников. А ты была там когда-нибудь? – Это было очень давно, ещё в моём детстве. – Ты видела там маленькие комнатки с фигурами людей в древней одежде? А помнишь двор, в центре которого горит огонь? – Я этого не помню. – Тогда тебе нужно съездить туда ещё раз, бабушка.

Вопрос: Ответьте на вопросы. 1. Что помогает нам меньше болеть? 2. Какой вид спорта многие доктора считают самым полезным? 3. Какой вид спорта улучшает работу органов дыхания? 4. Что развивает рост? 5. На что влияют настольные виды спорта?

Вопрос: Поставьте вопросы к выделенным в предложениях словам. Образец: Чья это собака? – Это моя собака. 1 – Это твой пациент* 2 – Это наша медсестра 3 – Это ваша поликлиника 4 – Это наш рецепт 5 – Это ваш врач 6 – Это их лекарства

Вопрос: Выберите правильный ответ. 1.Конечно, это ___ пальто. A) новая B) новый C) новое 2. Я живу в _____ районе города . A) старый B) старом C) старым 3. Недавно я читала ____ книгу. A) интересная B) интересной C) интересную 4. В баскетбол играют только ____ люди. A) высокий B) высокое C) высокие 5. В парке растут ____ деревья. A) хвойный* B) хвойное C) хвойные 6. Недавно я посмотрела ___ детектив. A) английский B) английского C) английскому

Вопрос: Перепишите и вставьте соответствующие предлоги в, о (об), на. 1. На уроке учитель рассказывал ___ Карабахе. 2. Я часто думаю ___ бабушке. 3. Мой брат закончил школу ___ прошлом году. 4. Ваза стоит ___ столе. 5. Мы познакомились с этими экспонатами ___ музее. 6. Я езжу в школу ___ автобусе.