Подчеркните слова, которые стоят в именительном падеже. 1

Вопрос: Выберите неверный вопрос к предложению. Вчера Кербалай-Азим снова принёс нам масло и яйца. А) Почему Кербалай-Азим принёс нам масло и яйца? В) Кто принёс нам масло и яйца? С) Когда Кербалай-Азим снова принёс нам масло и яйца? D) Что принёс Кербалай-Азим?

Вопрос: Составьте диалог по образцу. – Здравствуйте! – Здравствуй, мальчик! – Можно у вас спросить? – Да, конечно – Скажите, пожалуйста, можно сфотографироваться с животными? – С какими животными ты хочешь фотографироваться? – А c какими можно? – С верблюдом, лошадками, собачками – А со львами? – Нет, ни в коем случае нельзя подходить к хищникам – Как жалко – Не расстраивайся, мальчик!

Вопрос: В каком предложении слово маска употреблено в именительном падеже'. А) Я забыл маску дома. В) У меня нет маски. С) Маска продаётся в аптеке. D) В маске я не заболею.

Вопрос: Ответьте на вопросы. 1. Кто привил девочке любовь к чтению? 2. Почему в библиотеке тихо? 3. Почему библиотека считается удивительным миром? С самого раннего детства я люблю читать Любовь к чтению мне привила моя бабушка, которая работает библиотекарем Она познакомила меня с чу десным миром книг, и именно с ней я впервые* пошла в библиотеку. Для того чтобы не заблудиться* в этом большом мире книг, я иногда прошу помощи у библиотекарей Они помогают мне в выборе нужной книги Обычно я беру дополнительную литературу по школьным предметам и художественную литературу. В библиотеке есть читальный зал, где можно почитать книгу, сделать заметки* Здесь особая* атмосфера Все говорят тихо, чтобы не мешать другим Конечно же, в наше время можно не ходить в библиотеку, потому что любую книгу можно прочитать в электронном варианте Но когда берёшь в руки книгу и перелистываешь* её страницы, то получаешь особое удовольствие Тако го никогда не ощутишь*, «листая» книгу в интернете. Библиотека – это удивительный мир, куда мы идём с особым чувством.

Вопрос: Найдите в каждой строке лишнее слово. 1. Доска, стена, окно, парта. 2. Столица, страна, родина, край. 3. Мама, сестра, бабушка, дядя. 4. Ученица, учительница, медсестра, больница. 5. Музыка, певица, песня, гитара. 6. Папа, тётя, дедушка, юноша.

Вопрос: Заполните таблицу примерами из текста (по три слова). ОН (мужской род) ОНА (женский род) ОНО (средний род) ОНИ (множественное число') Недавно я заметил, что за дверью, на стене, нарисовано что-то, напоминающее* животное. Пониже изображено несколько палочек и пять-шесть кружков. Только дети могли бы так нарисовать. Но мои сыновья|сыновья сказали, что это не они нарисовали. Прошло время. И всё стало ясно. У нас был поставщик* Кербалай-Азим, мужчина высокого роста, лет сорока|сорока пяти. Он в месяц один раз приносил нам продукты на продажу. Вчера Кербалай-Азим снова принёс нам масло и яйца|яйца. Мы остались должны! ему' какую-то сумму*. Кербалай-Азим вышел. Вдруг я вспомнил, что хотел кое-что спросить у него). Я поспешил за ним и застал* его за дверью. Сунув кончик огрызка* карандаша) в рот, он о чём-то думал. На стене были нарисованы те же рисунки. Кербалай-Азим заметил моё удивление и сказал: - Я не учился грамоте, вот и рисую тут эти знаки, чтобы счёт не спутать. Он объяснил, что палочки обозначают, сколько рублей я остался ему' должен за масло, а кружочки - долг за яйца. Я позвал детей. Они! заметили рисунки на стене и очень удивились. - Дети мои!, - сказал я. - Это нарисовал такой же ребёнок, как и вы, только у неге» есть борода. (По ДжалИлу МамеДгулузаде)

Вопрос: Определите падеж выделенных слов. Иландаг, а в переводе «Змеиная Гора», находится в районе Нахчывана. По одной из легенд, гора получила такое название из-за огромного количества змей.

Вопрос: От данных слов образуйте существительные третьего склонения. Образец: мышка – мышь. морковка • ночка • печка • кисточка • тетрадочка • мама • дочка • вещица • брошка • печка

Вопрос: Дополните диалог. – Что значит один костёр? – – А что значит два костра? –

Вопрос: Употребите слова в дательном падеже с предлогом к . полка • книга • продавец • читатель • автор • том • обложка • переплёт* • бумага • брошюра