Отгадайте загадки. С отгаданными словами составьте предложения. По

Вопрос: Дополните предложения. 1 У нас ____ открылась секция бокса 2 Иногда ____ нас останавливал 3 Я перестал ходить ______

Вопрос: Прочитайте диалог и составьте новый по образцу. – Закир, у тебя есть друг за рубежом? – Да, есть – Где он живёт? – В Тбилиси – Скажи, пожалуйста, а на каком языке вы общаетесь? – Мы общаемся на русском языке – Где вы познакомились? – На спортивных соревнованиях в Баку – А каким видом спорта он занимается? – Он занимается футболом – Здорово! Вы играли друг против друга? – Да – Хорошо Вижу ты куда-то торопишься, не буду задерживать! – До свидания Поговорим позже

Вопрос: Найдите имя существительное 1-го склонения. А) цветок В) птица С) чувство D) соловей

Вопрос: Составьте диалог по образцу. – Фариз, ты знаешь, какой сегодня день? – Конечно, знаю. Сегодня День независимости Азербайджана. – А ты знаешь, почему этот день мы отмечаем 18 октября? – Да, нам в школе рассказывали об этом. – Что ты узнал? – Нам рассказали, что ради независимости нашего государства погибло много людей и что мы должны ценить и беречь нашу независимость.

Вопрос: Определите падеж выделенных слов. Иландаг, а в переводе «Змеиная Гора», находится в районе Нахчывана. По одной из легенд, гора получила такое название из-за огромного количества змей.

Вопрос: Допишите окончания слов в родительном падеже единственного числа. 1. наш_ воин_ 2. от зл___ враг_ 3. с эт__ земл__ 4. от больш __ войск_ 5. у тво__ отечеств_ 6. от родн__ отчизн__

Вопрос: Прочитайте стихотворение, подчеркните слова в дательном падеже. Если б я названия Падежам давал, Я б тогда дарительным Дательный назвал! А ещё как размечтаюсь, Дед Морозом наряжаюсь И подарки всем несу: Братику, сестричке, псу А ещё КОМУ? ЧЕМУ? Птенчику, коню, сому, Кошке, зайцу, бегемоту, Крокодилу и слону! К паровозу тороплю сь, По земле лечу, несусь! Всем подарки развезу я И тогда домой вернусь! (Татьяна Рик)

Вопрос: Прочитайте текст и озаглавьте его. Шеки называют архитектурным заповедником. Здесь сохранилось множество исторических памятников. Одним из таких памятников является Дворец шекинских ханов. Он расположен в северной части города. Здание ограждено крепостными стенами. Дворец состоит из двух этажей. Он имеет шесть комнат, четыре коридора и два зеркальных балкона. Фасад* дворца расписан рисунками. Они отображают сцены охоты и войны. Окна дворца собраны из кусочков цветного стекла. Узоры на стенах и потолках выполнены золотистым, бирюзовым, синим, красным, фиолетовым и жёлтым цветами. У дворца есть свой сад, где растут две высокие старые чинары. Местные жители говорят, что эти деревья старше самого дворца. Они как бы являются его сторожами.

Вопрос: Заполните таблицу примерами из текста (по три слова). ОН (мужской род) ОНА (женский род) ОНО (средний род) ОНИ (множественное число') Недавно я заметил, что за дверью, на стене, нарисовано что-то, напоминающее* животное. Пониже изображено несколько палочек и пять-шесть кружков. Только дети могли бы так нарисовать. Но мои сыновья|сыновья сказали, что это не они нарисовали. Прошло время. И всё стало ясно. У нас был поставщик* Кербалай-Азим, мужчина высокого роста, лет сорока|сорока пяти. Он в месяц один раз приносил нам продукты на продажу. Вчера Кербалай-Азим снова принёс нам масло и яйца|яйца. Мы остались должны! ему' какую-то сумму*. Кербалай-Азим вышел. Вдруг я вспомнил, что хотел кое-что спросить у него). Я поспешил за ним и застал* его за дверью. Сунув кончик огрызка* карандаша) в рот, он о чём-то думал. На стене были нарисованы те же рисунки. Кербалай-Азим заметил моё удивление и сказал: - Я не учился грамоте, вот и рисую тут эти знаки, чтобы счёт не спутать. Он объяснил, что палочки обозначают, сколько рублей я остался ему' должен за масло, а кружочки - долг за яйца. Я позвал детей. Они! заметили рисунки на стене и очень удивились. - Дети мои!, - сказал я. - Это нарисовал такой же ребёнок, как и вы, только у неге» есть борода. (По ДжалИлу МамеДгулузаде)

Вопрос: Допишите предложения. 1. На соседней улице есть ____, а на нашей улице нет ____ (книжный магазин). 2. У меня есть ___, а у него нет ____ (любимый фильм). 3. У Инары есть ___, а у Севиль нет ____ (белое платье). 4. В нашем городе есть ___, а в их городе нет ____ (большой стадион).