Выберите верный вариант. А) Мы надели перчатки и

Вопрос: Закончите предложения. Используйте слова в скобках во множественном числе. Образец: Здесь учитель, а там (ученик). Здесь учитель, а там ученики. 1. Тут аптека, а там (киоск). 2. Внизу' почта и телеграф, а наверху (квартира). 3. Это текст, а вот (слово). 4. Вот газета, а это (журнал). 5. Вот моё окно), а рядом ваши (балкон). 6. Здесь библиотека, а там (магазин).

Вопрос: Прочитайте диалог и составьте новый по образцу. – У тебя есть хобби? – Нет. А у тебя? – У меня есть. Я собираю фигурки, значки , разные предметы с изображениями птиц. – Почему ты решил этим заняться? – Однажды мой прадедушка подарил мне значок с изображением белого голубя. Он мне так понравился, что я решил собирать значки с изображением птиц. – Ты можешь мне показать этот значок? – Да. Вот он. – Какой он нежный и красивый! – Ты знаешь, что голубь является символом мира? – Нет, я этого не знал. Я хотел бы посмотреть на твою коллекцию. – Идём, я тебе покажу её.

Вопрос: Ответьте на вопросы и определите падеж прилагательных. 1. С каким врагом мы столкнулись в Карабахе? С жестоким или человеколюбивым? 2. С какими вещами вам труднее всего расстаться? С любимыми или нужными? 3. С каким тренером вы любите заниматься? С добрым и ли строгим? 4. С каким братом Самир играл в шахматы? С младшим или со старшим? 5. С каким другом Али был в театре? Со старым или с новым? 6. С какой соседкой вы всегда общаетесь? С новой или со старой?

Вопрос: Составьте предложения по образцу. Образец: Азиза + нет + машина – У Азизы нет машины. Книга Спортсмен Самир Ученик Трус Шкаф ручка полка обложка тренировка смелость друг

Вопрос: Впишите словосочетания в таблицу. Мужской род: Женский род: Свеж__ салями • забавн__ кенгуру • авторитетн__ жюри широк__ Миссисипи • пёстр__ какаду • солнечн__ Сухуми • красив__ Нигяр добр__ ханум • маршрутн__ такси • целебн__ алоэ • древн__ Баку

Вопрос: Допишите окончания слов в родительном падеже единственного числа. 1. наш_ воин_ 2. от зл___ враг_ 3. с эт__ земл__ 4. от больш __ войск_ 5. у тво__ отечеств_ 6. от родн__ отчизн__

Вопрос: Прочитайте диалог и составьте новый по образцу. – Ребята, сегодня мы с вами поговорим о том, как была освобождена Шуша. – Гюльшан ханым, мы смотрели видео об этом. – Ребята, вы знаете, что Шуша – это неприступная* крепость. – Наши войска это не остановило. Вражеская армия была разбита. – Конечно! Ведь наши солдаты сражались за родную землю. – Гюльшан ханым, мы никогда не забудем наших героев, которые отдали свои жизни за освобождение наших земель.

Вопрос: Составьте диалог по образцу. – Через неделю у нас концерт, и я должна там спеть песню «Джуджалярим». – Этой песне много лет, но её до сих пор поют с любовью. – Я знаю, мама. Поэтому мне немного страшно. – Почему? Ведь ты пела очень сложные песни. – Я боюсь, что у меня не получится спеть её, как первая исполнительница. – Солнышко моё, не волнуйся. Я думаю, что ты споёшь её прекрасно. – Спасибо, мама. Я постараюсь хорошо выступить.

Вопрос: Прочитайте текст и озаглавьте его. Недавно мы с классом посетили Музей миниатюрной книги Этот музей единственный в мире Находится он в Баку, в Ичеришехер Экспозиция* музея представляет собой миниатюрные книги различных эпох* Здесь есть и произведения азербайджанских авторов Экспонаты музея являются личной коллекцией заслуженного работника культуры Азербайджана Зарифы Салаховой. Там представлены книги, которые возможно читать лишь через сильное увеличительное стекло или через микроскоп Такие книги выпускаются единичными экземплярами или в малом количестве. Больше всего меня удивил размер книг Некоторые из них были меньше одного сантиметра, а на каждой странице размещалось около ста знаков В некоторых книгах даже имелись цветные иллюстрации* Для меня поход в музей стал очень познавательным Теперь я буду часто посещать музеи

Вопрос: Допишите окончания имён существительных и прилагательных во множественном числе. 1. Экскурсия по го роду понра вилась всем иностранн__ турист_ 2. Я люблю гулять по прекрасн__ улиц_ , площад_ , парк_ и алле_ 3. Эти учащиеся всегда серьёзно готовятся к контрольн__ работ_ 4. Восьмого марта мужчины обычно дарят цветы дорог__ матер_ и сёстр_ 5. Я путешествовал по разн__ интересн__ местам 6. Эти здания можно узнать по кругл_ купол_