Исправьте ошибки, которые сделал ученик при склонении

Вопрос: Выберите правильный ответ Вот интересная A) книга В) письмо С) дом Это большой А) окно В) парк С) сумка Это красивая A) пальто В) шарф С) девушка Это высокое A) девушка В) дом С) здание Это полезный A) лекарство В) спорт С) гимнастика Это дыхательная A) система В) занятие С) упражнение

Вопрос: Прочитайте диалог и составьте новый по образцу. - Сабир, ты любишь спорт? - Конечно. Я занимаюсь плаванием. - Я хотел бы узнать, куда ты ходишь на занятия? - В спортивный клуб с бассейном около нашего дома. - Мне интересно, а сколько раз в неделю там проводятся занятия? - Два раза: во вторник и в субботу. - А ты успеваешь делать уроки? - Да. Я стараюсь правильно распределять* своё время. - Я тоже хочу' заниматься плаванием. - Приходи! к нам в клуб завтра и запишись. - Обязательно приду. До встречи! - Всего доброго, Алтай!

Вопрос: Составьте словосочетания. 1 думать (о ком?) 2 знать (о чём?) 3 заботиться* (о ком?) 4 спорить* (о чём?) 5 жить (где?) 6 играть (где?)

Вопрос: Прочитайте текст и озаглавьте его. Недавно мы с классом посетили Музей миниатюрной книги Этот музей единственный в мире Находится он в Баку, в Ичеришехер Экспозиция* музея представляет собой миниатюрные книги различных эпох* Здесь есть и произведения азербайджанских авторов Экспонаты музея являются личной коллекцией заслуженного работника культуры Азербайджана Зарифы Салаховой. Там представлены книги, которые возможно читать лишь через сильное увеличительное стекло или через микроскоп Такие книги выпускаются единичными экземплярами или в малом количестве. Больше всего меня удивил размер книг Некоторые из них были меньше одного сантиметра, а на каждой странице размещалось около ста знаков В некоторых книгах даже имелись цветные иллюстрации* Для меня поход в музей стал очень познавательным Теперь я буду часто посещать музеи

Вопрос: В каком варианте словосочетание государственный флаг употреблено в родительном падеже. А) Государственный флаг гордо развевается на площади. В) Мы учили стихотворение о государственном флаге. С) Каждый знает цвета государственного флага. D) Воины присягнули государственному флагу.

Вопрос: Просклоняйте существительные невольник, родина, королева.

Вопрос: Подготовьте информацию об одном из шехидов.

Вопрос: Выберите нужное местоимение. 1. ___ часто гуляете в парке? A) мы B) вы C) они 2. Завтра ___ день рождения. A) я B) у меня C) мне 3. ___ ты поедешь на экскурсию? A) кто B) кому C) с кем 4. Вчера я встретил ___ друга. A) твой B) твоего C) твоему 5. Я уже фотографировал ____ улицу. A) ваша B) вашей C) вашу 6. Всем понравилась ____ экскурсия.? A) наша B) нашей C) нашу

Вопрос: Определите значение родительного падежа. 1. Это костюм моего папы. 2. Я хорошо знаю историю своей страны. 3. Музей находится недалеко от нашей школы. 4. У Азербайджана древняя история. 5. Никто не может жить без родины. 6. Большую часть страны занимают горы.

Вопрос: Какого утверждения нет в тексте? А) За свободу этой земли погибло много наших воинов, джиги тов. В) Землю, которую ты не смог защитить, не стоит засевать. С) Когда горит один костёр, на пир народ собирается. D) Когда два костра – народ работать собирается. Деде Коркут молвил: – Чабан, за свободу этой земли погибло много воинов, джигитов. Но мы ещё живы и будем жить. Сын у тебя, как львёнок, он станет тебе опорой*, защитой! На этом поле большая рать* полегла, малая рать уцелела. И видишь, оставшиеся борются! Среди них твой сын. Я даю ему имя Азер – «малая рать». Пусть будет больше Азеров, пусть дадут они жизнь этой земле! Деде Коркут взглянул на Азера и добавил. – Сынок, Азер, знай: чтобы земля стала отчизной, стала отечеством, нужны два дела. Первое: в эту землю надо сеять, с этой земли собирать; и второе: надо её защищать от врагов. Землю, которую ты не смог защитить, не стоит засевать. А землю, которую ты не засевал, не стоит защищать. Гараджа Чабан молвил: – Сын мой, запомни эти слова! Деде Коркут продолжал: – Чабан, ты затеял большое дело, хорошо за него взялся. Поднимись на гору, разведи на вершине три костра. Когда горит один костёр, на пир народ собирается; когда два костра – защищаться от врага собирается. Пусть теперь увидят три костра, все соберутся. Пусть знают, что время идти работать! (По Анару)