Допишите окончания слов. 1. смел__ джигит 2. бесстрашн__

Вопрос: Найдите имена существительные 1-го склонения. Измените их по падежам. Во время сильного дождя сверкает молния* и гремит гром*. Такое явление природы называют грозой. От грозы лучше прятаться в укрытии*.

Вопрос: Спишите словосочетания и укажите падежи в скобках. 1. появился (на чём?) на ветках ( ___ ) 2. покрывают (что?) землю ( ___ ) 3. падает (на что?) на землю ( ___ ) 4. летит (с чего?) с ветки ( ___ ) 5. бежал (по чему?) по снегу ( ___ ) 6. услышал (о ком?) о писателе ( ___ )

Вопрос: Ответьте на вопросы. 1. Чем отличаются дельфины от рыб? 2. Что думают некоторые учёные о происхождении дельфинов? 3. Почему считают, что у дельфинов высокий интеллект? 4. Почему дельфинов считают друзьями человека? Дельфины внешне похожи на рыб, но у них нет чешуи*. Некоторые учёные считают, что в далёкие времена предки дельфинов жили на суше. Дельфины – очень умные существа. У них высокий уровень интеллекта*. Поэтому дельфины, когда видят тонущего человека или животное, пытаются вытолкнуть его на поверхность. Они никогда не нападают на человека. Наоборот, они спасают людей от нападения морских хищников. Поэтому они считаются друзьями человека.

Вопрос: Подберите слова-синонимы. Друг • удивительный • знаменитый • смеяться • известный • злой • враг • товарищ • чудесный • неприятель • бессердечный • хохотать

Вопрос: Прочитайте диалог и составьте новый по образцу. – Папа, мы уже доехали до обсерватории? – Да, уже приехали – Мы сразу пойдём к телескопу? – Нет, сначала зайдём в музей – Папа, зачем нам музей? Может сначала посмотрим на звёзды? – Нариман, в музее нам расскажут об истории обсерватории, о звёздах – А потом? – А потом мы зайдём в обсерваторию – Папа, а там интересно будет? – Да Ты увидишь Марс, кольца Сатурна и другие планеты! – Мне не терпится попасть туда! – Скоро ты всё увидишь

Вопрос: Напишите 2-3 предложения на тему «Ты свободна, Шуша!».

Вопрос: Ответьте на вопросы и определите падеж прилагательных. 1. С каким врагом мы столкнулись в Карабахе? С жестоким или человеколюбивым? 2. С какими вещами вам труднее всего расстаться? С любимыми или нужными? 3. С каким тренером вы любите заниматься? С добрым и ли строгим? 4. С каким братом Самир играл в шахматы? С младшим или со старшим? 5. С каким другом Али был в театре? Со старым или с новым? 6. С какой соседкой вы всегда общаетесь? С новой или со старой?

Вопрос: Допишите окончания слов. 1 тонк__ полоска 2 свеж__ молоко 3 умн__ ребёнок 4 сливочн__ масло 5 чёрн__ карандаш 6 чист__ стена

Вопрос: Составьте вопросы к тексту. В книжном магазине Мы с друзьями любим ходить в книжный магазин Нам нравится рассматривать книги и вдыхать их запах Они ещё такие новенькие и ждут своего читателя Некоторые из них купят кому-нибудь в подарок, другие будут стоять в чьей-нибудь библиотеке Но всех их объединяет то, что их купят и будут читать с интересом Как-то раз мы с друзьями пошли в книжный магазин Он находится недалеко от нашей школы Мы часто ходим туда после занятий Продавец нас хорошо знает и встречает дружелюбно В этом магазине особый порядок Для каждого раздела литературы есть свои стеллажи* Слева стоят стеллажи с учебниками, а справа – другие книги Меня привлёк раздел с книгами о путешествиях Я решил купить себе книгу, прочитать и узнать о разных странах Мои друзья тоже выбрали себе книги Посещение этого магазина доставило всем нам удовольствие.

Вопрос: Отгадайте загадки. С отгаданными словами составьте предложения. По воротам бьёт ловкач*, Плавая, бросает мяч. А вода здесь вместо пола, Значит, это ... В этом спорте игроки Все ловки и высоки. Любят в мяч они играть И в кольцо его кидать. Мячик звонко бьёт об пол, Значит, это ... Как солдата нет без пушки, Хоккеиста нет без ... Без весла не обойдёшься, Если спортом тем займёшься. А как занятие зовут, Где в лодке к финишу плывут? Я его кручу* рукой, И на шее и ногой, И на талии кручу, И ронять я не хочу. Стань-ка на снаряд, дружок. Раз – прыжок*, и два – прыжок, Три – прыжок до потолка, В воздухе два кувырка! Что за чудо-сетка тут? Для прыжков снаряд – .