Подберите к данным существительным прилагательные и запишите. Небо

Вопрос: Составьте и запишите предложения со следующими словосочетаниями. Лист дерева – лист тетради; зуб во рту – зуб пилы; корень дерева – корень овоща

Вопрос: Запишите как можно больше имён существительных, обозначающих явления природы. Запишите с 3-4 из них предложения.

Вопрос: Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Найдите дополнения. Поставьте к ним вопросы от главного слова. Подчеркните дополнение как член предложения. Вещи из льна обладают уд..вительным свойством. В доме всегда пахн..т свежестью. Учёные говорят, что лён ..берегает здоровье человека. Тот, кто спит на грубой льняной простын.., носит на теле льняную рубашку, ут..рается льняным полотенцем, почти никогда не хворает простудой.

Вопрос: Выпишите из текста прилагательные вместе с существительными, к которым они относятся. Вставьте пропущенные буквы. Определите падеж и род имён прилагательных. Укажите тип речи. Зима-чародейка была настоящ.. красавицей в белоснежн.. пушист.. платье с не- больш.. складками-сугробами – памятью о прошл.. вьюгах и метелях, в чудесн.. светл.. сапожках-скороходах. Глаза у неё цвета небесн.. синевы, а лицо разрумянил сам Дед Мороз. Он же на- дел на её голову корону, усыпанную необыкновен.. драгоценностями: днём под ярк.. солнцем искрилась на короне изморозь, а ночью отражались далёк..-далёк.. звёзды. Когда люди встречались с чародейкой в погож.. пору, она была ласков.. и добр.. . Но бывало и так: вдруг рассердившись почему-то, она начинала хлестать вас по ще- кам своей красив.. бел.., но теперь нелёгк.. рукой, сыпала за во́рот колюч.. снежинки, заметала дорогу, вьюжила так, что света бел.. не видно.

Вопрос: Выпишите имена существительные, которые имеют форму только множественного числа. Кудри, качели, заросли, вожжи, обои, часы, очереди, помидоры, весы, хлопья, конфеты, перила, опилки, бусинки, грабли, джунгли, кавычки.

Вопрос: Выпишите существительные, которые имеют форму только единст венного числа. С 2-3 из них составьте и запишите предложения. Зверьё, мёд, кулак, звук, серебро, заяц, игра, дружба, Хазар, плач, нефть, письмо, доро- га, тень, север, злоба, человечество, цемент, хло́пок, простота, аккуратность, фабрика, вет- чина, певец, зелень, пшено, бензин, обувь, ходьба, Европа, воздух, стакан, посуда, бронза.

Вопрос: Можно ли по следующим суффиксам определить род имён существительных? Приведите примеры и употребите их в словосочетаниях. -ств-, -ник, -ик-, -щик, -чиц-, -ость, -ени-, -изн-, -от-.

Вопрос: Образуйте от прилагательных, где возможно, краткую форму. Употре- бите их во множественном числе. Любезный, спокойный, книжный, красивый, деревянный, хмурый, утренний, чудесный, детский, загадочный, печальный, умный, столовый, ленивый, душистый, интересный, больной, робкий, нетерпеливый.

Вопрос: Знаете ли вы пословицы? Допишите пропущенные слова. Определите в них написание проверяемой согласной 1) Чтобы ... съесть, надо в воду ... . 2) В зимний ... каждый ... 3) ... кормит, а лень портит. 4) Зелёный ... радует ... . 5) ... трудом добывают. 6) Старый ... лучше новых двух. 7) Нет лучшего ..., чем родная ... . Слова для справок: дру.., моло.., дру..ка, ры..ку, взгля.., холо.., талан.., мату..ка, ле..ть, тру.., наря.. .

Вопрос: Спишите предложения, расставляя знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Как связаны простые предложения в составе сложных? 1)На листке подорожника сидит большой зелёный кузнечик играет на скрипке. 2) Лист сухой валится ночью ветер злится да стучит в окно. (А.Фет) 3) Звенят по ветру лиловые колокольчики качаются пушистые одуванчики. (И.Соколов-Микитов) 4) Звонко стучит по сухому дереву дятел свистят на берёзах иволги. (И.Соколов-Микитов) 5) Сад осыпал свои вершины сад обнажил своё чело. (А.Фет) 6) Шелестят сосны шумят прохладные берёзовые ветви. (Н.Колпакова) 7) Пароход пыхтит, машины шумят. (Н.Колпакова)