Выпишите словосочетания в два столбика в соответствии

Вопрос: Вставьте пропущенные буквы. Составьте словосочетания с данными словами. Медиц..на, коллекц..я, панц..рь, интуиц..я, иниц..алы, ц..трусовые, порц..я, ц..ферблат, ц..ркуль, офиц..альный, иниц..атива.

Вопрос: К каждой группе слов подберите одно с общим для них значением и запишите. Подчеркните это слово. Образец: Грибы: вёшенки, опята, подберёзовики, шампиньоны. 1) Картофель, лук, капуста, морковь, свёкла. 2) Стаканы, чашки, блюда, тарел- ки. 3) Брюки, свитер, платье, юбка. 4) А, Б, В, Г, Д, Е.

Вопрос: Используя слова для справок, подберите к ним антонимы. Вставьте в приставках пропущенные буквы. Собираться, огорчить, душевный, закрыть, принизить, погасить, плакать, объединить, опасный, опуститься, устыдиться. Слова для справок: ра..смеяться, во..гордиться, ра..веселить, ра..пахнуть, бе..вредный, ра..ходиться, ра..делить, во..высить, ра..жечь, бе..сердечный, в..лететь.

Вопрос: Прочитайте текст. Назовите глаголы, которые обозначают последовательные действия героини сказки. Перескажите текст, излагая, что было сначала, что было потом и чем всё закончилось. Составьте план из повествовательных предложений. Лисичкины фонарики Однажды хитрая Лисичка возвращалась домой. Шла она лесом. Была ночь. Темно-темно в лесу – ничего не видно. Стукнулась Лисичка лбом о дуб, и так больно ей. Вот она и думает: «Надо как-то дорогу в лесу осветить». Нашла пенёк-светлячок. Светится пенёк-светлячок в темноте. Взяла Лисичка кусочки пенька-светлячка и разложила на своём пути. Засветились белые фонарики. Стало в лесу видно, даже Сыч удивился: «Что это такое? Неужели ночью день наступил?» Хитрая Лисичка идёт лесом и улыбается. А Зайчик за дуб спрятался и выглядывает.

Вопрос: Однажды Ксанф (Ксанф – древнегреческий историк) пригласил гостей и попросил Эзопа, своего раба, (Эзоп – известный древнегреческий поэт-баснописец) приготовить обед: в первый день самый плохой, во второй день – самый хороший.В первый день на первое, на второе и третье Эзоп приготовил язык. – Почему ты подаёшь одни языки? – спросили Эзопа. – Мне приказали приготовить самый плохой обед, а что может быть хуже языка? Только потому, что есть язык, мы огорчаем друг друга, бранимся, хитрим и ссоримся. Язык делает людей врагами, разрушает города, даже целые государства. Он вносит в нашу жизнь горе и зло. Может ли быть что-нибудь хуже языка? Во второй день Эзоп снова подал языки. Хозяин и гости изумились. – Мне велели приготовить самый хороший обед, – пояснил Эзоп. – При помощи языка мы изучаем науки и получаем знания, решаем различные вопросы, просим, приветствуем, миримся, выполняем просьбы, вдохновляем друг друга. При помощи языка строятся города, развивается культура. Думаю, что нет ни- чего лучше языка. В каком значении употребляется слово «язык» в тексте?

Вопрос: Вставьте пропущенные буквы. Укажите род имён существительных Горяч.. печ.., колюч.. еж.., лечебн.. душ.., вкусн.. борщ.., золот.. рож.., детск.. врач.., горьк.. плач.., красив.. реч.., жарен.. лещ.., ненужн.. мелоч.., футбольн.. мяч.., полн.. чуш.., остр.. нож.., дверн.. ключ.., лесн.. дич.. .

Вопрос: Запишите в тетрадь цифры от 1 до 16 (каждой цифре соответствует номер слова). Поставьте под цифрой крестик, если в слове вместо точек пишется согласная, и минус, если согласная не пишется. Сверьте свои ответы с ответами одноклассников. 1. Праз..ник; 2. здра..ствуй; 3. ровес..ник; 4. чу..ство; 5. лес..ница; 6. окрес..ность; 7. сверс..ник; 8. крепос..ной; 9. поз..ний; 10. э..скаватор; 11. пас..бище; 12. прекра..сный; 13. яс..ный; 14. хрус..нуть; 15. учас..ник; 16. завис..ник.

Вопрос: Спишите, ставя частицу не перед глаголами. Изменится ли при этом падеж существительных? 1)Выучишь правило – выполнишь верно задание. 2) Будешь тренироваться – добьёшься успеха. 3) Будешь ухаживать за деревьями – получишь хороший урожай. 4) Приедешь – увидишь закат. 5) Будет хлеб – будет и обед.

Вопрос: Вспомните пословицы и поговорки о дружбе и запишите их.

Вопрос: Допишите к словам автора прямую речь. Расставьте знаки препинания. 1)Я подкрался и услышал чей-то шёпот: ... 2) ...! – радостно завизжали девочки. 3) ...? – спросил турист из Венгрии. 4) Васиф удивлённо спросил: ... 5) ..., – сказала в ответ сестра.