Найдите словосочетания со словами: 1) близкими по

Вопрос: Определите спряжение данных глаголов. Проспрягайте 2-3 глагола. К выделенным глаголам подберите синонимы. Держать, изобретать, кушать, любить, брить, терпеть, касаться, положить, собирать, слышать, видеть, стелить, веять.

Вопрос: Прочитайте предложения. Подумайте, каким способом образованы подчёркнутые слова. Какие изобразительно-выразительные средства использовал автор? В прямом или переносном значении употреблены выделенные слова? 1. Бело-розовым6 фейерверком цветущего миндаля и абрикосовых деревьев вспыхнула, засияла апшеронская весна. 2. Густела темень, опускалась ночь. 3. Иногда доносились2 ауканье и разговоры косарей. 4. Воцарилось затишье. 5. Недоброе1 предчувствие закралось в сердце. 6. Змея выпрямилась, подняла голову. 7. Солнце ещё не выглянуло из-за холмов, но уже рассыпало лучи по раззолоченной голубизне.

Вопрос: Напишите объявление. Тему определите самостоятельно Объявление 22 февраля в 15.00 в актовом зале состоится выступление учеников 6 «А» класса. Администрация

Вопрос: Подберите к существительным качественные, относительные и притяжательные прилагательные. Образец: дом - новый, каменный, дедушкин. Часы, кольцо, одежда, какаду, календарь.

Вопрос: Спишите, вставляя пропущенные е или и. Определите вид глаголов. Составьте диалог, используя выделенные словосочетания. Пр..граждать дорогу; пр..близиться на шаг; пр..катил на велосипеде; пр..хлопнул муху; пр..небрегаешъ обязанностями; пр..одолеваю все пр..грады; пр..коснусь к цветку; пр..сутствовать на пр..зентации.

Вопрос: Попробуйте объяснить значение данных слов. Подберите к ним общеупотребительные синонимы. Комп, мобила, телек, тачка, баксы, клёво, прикольно, супер.

Вопрос: Запишите пары глаголов в два столбика. Объясните условия выбора. Выделенные глаголы употребите в предложениях. Прикасается - дотрагивается, радуется - огорчается, глядит - смотрит, восстанавливает - разрушает, спасает - выручает, завязывает - развязывает, зябнет - мёрзнет, дремлет - спит, советует - рекомендует, защищает - обижает, сверкает — блестит, теряет - находит.

Вопрос: Спишите, вставляя вместо точек сам, самый в нужной форме. Укажите предложения, в которых местоимение самый служит для образования превосходной степени прилагательного. 1. Около ... забора росла душистая малина. 2. Работа на даче была для него ... любимым делом. 3. Он получил письмо от ... руководителя проекта. 4. Олег ... решит все проблемы. 5. Они дружили с ... детства. 6. Лейла может сделать это ..., без посторонней помощи. 7. Это был ... сложный пример. 8. Моё ... любимое блюдо - долма.

Вопрос: Объясните, как вы понимаете следующие выражения: культурное наследие, ослепительная белизна, хмурая погода, временные экспозиции, мастерски выполненные макеты.

Вопрос: Определите, какие числительные являются простыми, какие - сложными, а какие - составными. Сорок, триста, семьсот четыре, семьдесят шестой, пятисотый, восемнадцать, пятьдесят один, десять, четыреста, первый, сто три, седьмой, восемьдесят, девятьсот, четыреста два.