1) Просклоняйте существительные со всеми количественными числительными.

Вопрос: Текст: Мама точно знает, что нужно идти в доктора, это престижно, папа отправляет на физика, он сам всегда мечтал им быть, а бабушка уверена, что нужно быть банкиром. Сбор мнений - неплохая идея. Возможно, вам даже подскажут направления, о которых вы и не задумывались. Но чтобы не ошибиться с выбором, в конечном счёте важно прислушиваться в первую очередь к себе: к тому, что вы хотите, любите и умеете. Как же понять, кем хочешь стать? 1. Обратите внимание на свои хобби, ведь любимые дела можно превратить в профессию. Если вы любите рисовать, можно обратить внимание на профессии дизайнера, архитектора, декоратора, аниматора. Если вы пишете красивые стихи - обратите внимание на профессии, связанные со словом: от журналиста до сценариста компьютерных игр. 2. Вспомните, что вам нравилось делать в детстве. Поначалу такой подход может показаться бессмысленным, однако в реальности люди именно в детстве проявляют свои интересы лучше всего. Если вы, скажем, могли часами играть с домашними животными, стоит обратить внимание на профессию ветеринара; если уже в пять лет вы умели разбирать и собирать часы и магнитофон, задумайтесь об инженерных специальностях. 3. Посмотрите на перспективные профессии будущего. 1Т-генетики и космогеологи - учёные уверены, что скоро эти профессии станут весьма актуальными. Возможно, именно они вас вдохновят. 4. Попробуйте дело на практике. Это поможет избежать дальнейшего разочарования или, наоборот, рассеет все сомнения относительно будущей профессии. Попроситесь в стажёры - часто даже крупные компании не против взять новичков на безвозмездной основе. А вы уже знаете, кем хотите стать? Вопросы: 1. Найдите в тексте и выпишите прилагательные в форме множественного числа. Определите падеж. 2. Преобразуйте эти прилагательные в форму единственного числа.

Вопрос: Распределите слова по трём группам в зависимости от способа их образования. универмаг, канцтовары, вуз, промтовары, химчистка, ДК, ООН, МНО, Нацбанк, детсад, ЖЭК, военкомат, НИИ, шиномонтаж

Вопрос: 1) Найдите лишнее слово и объясните, почему оно лишнее. 1. Бремя, время, солнце, имя. 2. Луч, камыш, ночь, мяч. 3. Луж, задач, туч, ключ. 4. Москва, Ташкент, «Родничок», Наманган. 5. Собака, кошка, мышь, стол. 6. Космос, планета, ракета, учитель 2) Подберите по 3 существительных из текста об Аральском море, к которым подходит следующая характеристика: 1. Сущ., неодуш., ж. р., 1 -е скл., ед. ч., Р. п. 2. Сущ., неодуш., ср. р., 2-е скл., ед. ч., И. п. 3. Сущ., неодуш., ж. р., 3-е скл., ед. ч., И. п.

Вопрос: Игра «Редакторы». Найдите речевые ошибки и отредактируйте предложения. 1. Ихние сумки были тяжёлые, поэтому их ложили на тележку и везли. 2. Прочитав евоный ответ, стало понятно, что Сардор выздоровел. 3. Еёшняя речь становится более совершеннее. 4. Поднявшись на свой этаж, у ихней квартиры была открыта дверь. 5. Учитель всё глубже и глубже проникает в глубь егошней проблемы. 6. Евонный брат очень бережный человек. 7. Зеркальный карп разводится в прудах. Если пруд плохой, то его подкармливают. 8. Пушкин рос и воспитывался его няней Ариной Родионовной. 8. Ихний проблемы - наше решение.

Вопрос: Прочитайте. Спишите. Выделите числительные, определите их окончания. Текст: Поставили три двухместные палатки на шесть человек. Через четверть часа стало совсем темно. Небо загорелось миллионами звёзд. И только в три часа ночи мы уснули у костра. Проснулись в семь часов, пошли на рыбалку. Поймали двухкилограммового сома Из одной второй сварили уху. Она получилась на славу!

Вопрос: Какие сочетания слов указывают на точное количество предметов, а какие - на приблизительное? Определите падежи числительных. Десять дней - дней десять - около десяти дней. Сто двадцать шагов - шагов сто двадцать. Пять тысяч - тысяч пять - около пяти тысяч. Шестьсот тонн - тонн шестьсот. Два года - года два.

Вопрос: Спишите, вставьте пропущенные буквы (окончания). Подчеркните прилагательные. 1. (Не) играйте в игры на телефоне, после которых у вас плох., настроение. 2. Отдохнуть от Интернета помогают физическ.. нагрузки и спортивн.. игры. 3. Любим., домашн.. питомец отвлекает от гаджетов и дарит положительн.. эмоции. 4. Свеж., воздух и тёпл., беседы с друзьями возвращают в реальн.. мир. 5. Готовить вкусн.. блюдо вместе с родителями - это сам., замечательн.. и полезн.. досу

Вопрос: Раскройте скобки, объясните слитное и дефисное написание прилагательных. (иссиня) чёрное платье, (сильный) пресильный дождь, (железно) дорожная поликлиника, (молочно) кислые бактерии, (холодно) насмешливый тон, (стале) литейный завод, (восточно) европейская равнина, (историко) филологический факультет, (смущённо) счастливое лицо, (заунывно) тревожный вой, (стрелково) пушечное оружие

Вопрос: Спишите сложносокращённые слова, записывая рядом сочетания слов,от которых они образованы РУ, ГАИ, ООН, МЧС, ГЭС, ТЭС, АТС

Вопрос: Допишите предложения, используя относительные прилагательные. 1. Наима любит собирать... магнитики. 2. Мама Анвара коллекционирует ... кольца, а папа -... мячи. 3. Зарина с детства занимается ... гимнастикой. 4. Благодаря своему давнему увлечению боксом, Дилшод стал ... чемпионом Узбекистана. 5. Во время похода в ... парк Сарвар собрал много сухих листьев для урока ботаники.