Выпишите числительные в 3 колонки: простые, сложные,

Вопрос: Выпишите из текста «Тюбетейка Маргилан» словосочетания по схеме прилагательное + существительное. Определите их род,

Вопрос: Перепишите предложения, переконструировав их по образцу так, чтобы количественные числительные стали порядковыми. Образец: Уже два раза мой аккаунт пытались взломать. - Уже второй раз мой аккаунт пытались взломать. 1. Шухрат жил в квартире № 22, но никто об этом не знал. 2. У Саши в семье было семеро детей. 3. Сарвиноз училась в школе № 53, но в социальных сетях об этом не писала. 4. Врачи обследовали учеников три раза. 5. Этот код пришёл на телефон сегодня шесть раз

Вопрос: Образуйте степени сравнения от прилагательных по образцу, выделите суффиксы прилагательных. Образец: высокий - выше, более высокий - высочайший, самый высокий. печальный, мелкий, тихий

Вопрос: 1. Как вы думаете, сложно ли стать организованным человеком? Что может этому помешать? 2. Сосчитайте, сколько времени у вас уходит на то, чтобы сделать дела в течение дня. А на развлечения? 3. Как вы считаете, каким образом организованность помогает в различных сферах жизни: в работе, личной жизни, учёбе, в общении с друзьями, с одноклассниками?

Вопрос: 1. Что такое «эффект бабочки»? 2. Кем был придуман этот термин? 3.0 чём заставляет нас задуматься смысл выражения «эффект бабочки»? 4. Предположите, что может произойти, если уничтожить всех комаров на Земле. 5. Какие выводы вы сделали?

Вопрос: Прочитайте. Вспомните, из каких произведений взяты эти фрагменты. Найдите притяжательные местоимения, определите падеж, число, род (где возможно). 1. Приятели называли его тюфяком. 2. Он мечтал о подвигах, а жизнь его проходила однообразно и буднично. 3. Гарриет так низко склонилась над блокнотом, что её прямые волосы касались страниц. 4. Пусть ему будет одиннадцать, как и мне, и пусть его мама их бросила и забрала все деньги... 5. А бог успокаивал его, ты всходи, солнышко, не бойся, на земле есть люди, которые не только разбрасывают, но и убирают.

Вопрос: Образуйте от прилагательных простую и составную сравнительную степень. Запишите получившиеся слова в два столбика. Получилось ли у вас образовать оба варианта сравнительной степени с каждым словом? большой, узкий, весёлый, усталый, дружеский, боевой, изобретательный

Вопрос: 1) Выпишите предложения, в которых выделенные слова являются прилагательными. 1. Раненая нога долго не заживала. Раненый тихо стонал. 2. На перроне вокзала продавали мороженое. Мороженое мясо долго сохраняется. 3. Столовая посуда была аккуратно расставлена на полке. Столовая находилась не далеко. 4. Свою норму рабочий выполнил досрочно. Сталевар быстро надел свой рабочий костюм. 2) Выпишите предложения, в которых выделенные слова являются существительными. 1. Взрослые люди иногда не понимают детей. Взрослые сидели спокойно, а детвора шумела. 2. Всюду бегали люди, провожающие родных и друзей. Провожающие вышли из вагона поезда. 3. Когда цветут сады, я любуюсь этим даром природы. Отдаю пушистых ласковых котят даром. 4. В госпитале лежали раненые солдаты. Раненые лечились в госпитале гарнизона.

Вопрос: Объясните своими словами Архаизмы - это... Историзмы - это... Неологизмы - это..

Вопрос: Вставьте пропущенные слова. 1. Не люблю, когда ... (лгут; обманывают; говорят неправду; врут). 2. Надо ... (починить; отремонтировать) компьютер. 3. Хлеб очень ... (твёрдый; крепкий; прочный; жёсткий; чёрствый). 4. Когда... (возникла; появилась) жизнь на нашей планете?