Спишите пословицы, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните непереходные

Вопрос: Прочитайте текст. Определите его тип и тему. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте падеж выделенных существительных. Короткая летняя ноч(?) на исход... . На восток., ярким пламен.. алеет край неб.., и в природ.. начинается пробуждены.. .■ Врем.. от времен.. в отдалены.. раздаётся пени., птиц. Везде чу(?)ствуется радос(?)ная, торопливая тревога жизн... . (Лев Устинов)

Вопрос: Спишите словосочетания, вставляя суффиксы -к- и -ск-. Выделенные словосочетания употребите в предложениях. Медицин..ий персонал; москов..ая карамель; президент..ий указ; сель..ая местность; одес..ий юмор; голланд..ий сыр; ред..ий экземпляр; университет..ое образование; Кавказ..ая овчарка; украин..ий язык.

Вопрос: Вставьте в предложения глагол бежать в нужной форме. Учтите, что во всех предложениях он употреблён в настоящем времени. Определите, в каких предложениях этот глагол имеет прямое значение. 1. Время ... быстро. 2. Ты ... навстречу маме. 3. Спортсмены ... на беговой дорожке. 4. Издалека к морю ... небольшой ручеёк. 5. Вы ... по склону горы. 6. Из крана ... вода. 7. Мы ... по стадиону.

Вопрос: Впишите существительные в таблицу. Обоснуйте свой выбор. Оцените свой ответ. Существительные общего рода с положительным значением: Существительные общего рода с отрицательным значением: Заводила, соня, неряха, лакомка, запевала, стиляга, плакса, неженка, задира, растяпа, забияка, обжора, умница, непоседа, жадина, трудяга.

Вопрос: Составьте и запишите словосочетания «числ. два/две + сущ.». Употребите эти словосочетания в нескольких предложениях. Пользователь, программа, сканер, сообщение, дисплей, задача, процессор, бассейн, мышь, монитор, задание, модель, решение.

Вопрос: Определите степень сравнения выделенных прилагательных. Вот что сказал любителям путешествий один из самых известных путешественников XX века, норвежский учёный Тур Хейердал: «Я желаю вам новых дорог. Ходи́те в лес и на речку, путешествуйте во время каникул и в выходные дни. Ничего страшного нет, если в этих простых походах у вас не будет серьёзной3 цели. Вы просто побываете в новых местах и хорошо отдохнёте. Но если вы решили переплыть океан, хотите перейти пустыню, совершить какое-нибудь другое путешествие, для которого нужно много сил, времени и денег, то сначала подумайте, для чего вы хотите это сделать. Если вы ищете только славы, то лучше оставьте свою идею. Но если вы хотите помочь науке открыть новые возможности человека, если вы не боитесь трудностей и опасности - тогда в добрый путь!». Тур Хейердал приезжал в нашу страну, чтобы изучить уникальные памятники архитектуры Азербайджана. Он побывал в селении Киш Щекинского района, где сохранился древнейший албанский храм, оказал помощь в восстановлении этого редчайшего памятника нашей истории.

Вопрос: Прочитайте текст. Определите его тип. Употребите выделенные существительные в форме единственного числа. Подготовьте презентацию о фэнтези. Фэнтези-это жанр фантастической литературы. В нём авторы используют мифологические и сказочные мотивы. В мире фэнтези существуют драконы, эльфы, гномы, тролли. Этот жанр сформировался в начале XX века. С середины прошлого века огромное влияние на формирование фэнтези оказал английский писатель Джон Рональд Руэл Толкин. Он создал знаменитые произведения «Властелин колец» и «Хоббит, или туда и обратно». Большое влияние на развитие этого жанра оказали и романы Джоан Роулинг о Гарри Поттере.

Вопрос: Прочитайте предложения. Объясните условия выбора орфограмм в выделенных словах. Выпишите глагольные словосочетания, указывая главное слово. Обозначьте спряжение глаголов. 1. Алексей долго осматр..вал место побоища. 2. Ступни уже окаменели и ничего не чувств..вали. 3. Он почувств..вал, что не может встать. 4. Как только он попроб..вал подтянуть ноги к дереву, тотчас упал от слабости. 5. Земля выскальз..вала из-под ног. 6. Можно выбрас..вать палку вперёд, упираться в рогатку подбородком. 7. То близкие, то далёкие разрывы встрях..вают под ногами мокрый асфальт. 8. Потом догад..ваюсь - это же сердце моё стучит. (По Борису Полевому)

Вопрос: Прочитайте. Определите разряд местоимений. Обратите внимание на написание местоимений вы, ваш. Объясните, как вы понимаете выделенные словосочетания. Кот сказал бедной мышке: - Знаю я понаслышке, что у Вас очень тонкий, изысканный вкус, а живёте Вы в норке и глотаете корки. Так ведь вкус Ваш испортиться может, боюсь! Хоть мы с Вами, соседка, встречаемся редко, Ваш визит я бы счёл за особую честъ! Приходите к обеду в ближайшую среду! В нашем доме умеют со вкусом поестъ! (Льюис Кэрролл)

Вопрос: Запишите пары глаголов в два столбика. Объясните условия выбора. Выделенные глаголы употребите в предложениях. Прикасается - дотрагивается, радуется - огорчается, глядит - смотрит, восстанавливает - разрушает, спасает - выручает, завязывает - развязывает, зябнет - мёрзнет, дремлет - спит, советует - рекомендует, защищает - обижает, сверкает — блестит, теряет - находит.