Из чего состоят ткани?

Вопрос: Определите, взглядам и деятельности каких ученых соответствуют предложенные утверждения, и заполните таблицу: К.Линней: Ж.Б.Ламарк: Ч.Дарвин: 1. Виды неизменны, постоянны, эволюции нет. 2. Многообразие видов - результат эволюции в различных условиях. 3. Естественный отбор - движущая сила эволюции в природе. 4. Основная движущая сила эволюции в природе - это стремление организмов к прогрессу. 5. Впервые разработал научную систематику организмов. 6. Впервые выстроил систематику животных от простого к сложному, в эволюционном порядке. 7. Впервые создал научную теорию эволюции органического мира. 8. Ввел принцип двойного названия видов.

Вопрос: Заполните таблицу, внеся номера указанных признаков в соответствующую графу: 1. в ядре клеток капусты 18 хромосом; 2. сосна обыкновенная является светолюбивым растением; 3. обмен веществ у бурого медведя медведя во время спячки замедляется; 4. листья у клена простые с сетчатым жилкованием; 5. содержание глюкозы в крови человека составляет 80-120 мг/дл (1декалитр=10л); 6. белый медведь обитает в арктической зоне; 7. у шимпанзе 48 хромосом; 8. ромашка лекарственная имеет соцветие корзинка, язычковые лепестки белого цвета; 9. кровообращение у дождевого червя замкнутое; 10. тростник растет по берегам водоемов: 11. белки крови человека составляют 7-8 % плазмы; 12. растение лещины цветёт ранней весной; 13. замена одной аминокислоты на другую в молекуле гемоглобина приводит к изменениям эритроцитов. Морфологический критерий Генетический критерий Физиологический критерий Географический критерий Экологический критерий Биохимический критерий

Вопрос: Как возникли организмы со сложным строением?

Вопрос: В молекуле ДНК 27% составляют цитозиновые (Ц)-нуклеотиды. Определите процентное соотношение остальных нуклеотидов.

Вопрос: Каков результат влияния экологических факторов на растения и животных?

Вопрос: На уроке, слушая учителя, вы пытаетесь запомнить то, что он объясняет, и сохранить это в своей памяти. На следующем уроке вы воспроизводите то, что запомнили. -Почему запоминается не вся информация?

Вопрос: Выберите верные утверждения, относящиеся к липидам. - При полном расщеплении 1г выделяется большее количество энергии по сравнению с другими органическими веществами. - У животных образуют слой, участвующий в регулировании температуры тела. - Откладываются про запас у животных и растений. - Являются источником дополнительной воды у некоторых животных. - Входят в состав покровов насекомых

Вопрос: В чем причина многообразия органического мира?

Вопрос: Приведите примеры различных приспособлений растений и животных к недостатку влаги (не менее 4-5).

Вопрос: Отметьте правильный вариант ответа: Одноклеточные организмы под микроскопом наблюдал впервые А.Левенгук/Т.Шванн. Неклеточные формы жизни - это бактерии/вирусы. Вирус полиомиелита/ВИЧ нарушает работу иммунной системы человека. Яйцеклетку млекопитающих открыл К.Бэр/Р.Вирхов. Главным компонентом ядра являются рибосомы/хромосомы. Обмен веществ между клеткой и окружающей средой регулируется плазматической мембраной/цитоплазмой.