Ответьте на вопросы. Как к недостатку воды приспосабливаются

Вопрос: Установите последовательность этапов при двойном оплодотворении. Перечертите схему в тетрадь и завершите ее: a. Один из спермиев сливается с яйцеклеткой и образует зиготу. b. Пыльца попадает на рыльце пестика и начинает прорастать. c. В пыльцевой трубке генеративное ядро делится и образует две мужские гаметы - спермии. d. Второй спермий сливается с центральной клеткой и образует клетку с триплоидным хромосомным набором. e. Конец пыльцевой трубки разрушается, и два спермия проникают в зародышевый мешок. f. Пыльцевая трубка удлиняется и в области пыльцевхода семяпочки проникает в зародышевый мешок.

Вопрос: Используя дополнительные источники информации, подготовьте электронную презентацию о методах исследования и современных достижениях цитологии, гистологии и биохимии.

Вопрос: Определите верный вариант ответа: 1. Генеалогический / биохимический метод основывается на изучении генеалогического древа человека. 2. Для определения влияния среды на генотип человека используют цитогенетический / близнецовый метод. 3. Близнецовый / биохимический метод используют для определения причин нарушений процессов обмена веществ. 4. Лишняя хромосома в хромосомном наборе человека является причиной сахарного диабета / синдрома Дауна. 5. Наследование таких признаков, как веснушчатость на лице, рисунок линий на пальцах и т.п., было исследовано близнецовым / генеалогическим методом. 6. Примером нарушений, происходящих в аутосомах / половых хромосомах, является синдром Дауна.

Вопрос: Установите соответствие: A. Географическое видообразование B. Экологическое видообразование a. Расширение ареала b. Стабильность ареала c. Разделение ареала различными преградами d. Многообразие изменчивости особей внутри ареала e. Многообразие местообитаний в пределах стабильного ареала

Вопрос: На уроке, слушая учителя, вы пытаетесь запомнить то, что он объясняет, и сохранить это в своей памяти. На следующем уроке вы воспроизводите то, что запомнили. -Почему запоминается не вся информация?

Вопрос: Заполните таблицу: Мыслительная операция – Описание - Пример Анализ - … - … Синтез - … - … Обобщение - … - … Сравнение - … - …

Вопрос: Почему растительные клетки содержат больше углеводов по сравнению с животными?

Вопрос: Существует ли в природе аналогичный процесс?

Вопрос: Отметьте правильный вариант ответа: Одноклеточные организмы под микроскопом наблюдал впервые А.Левенгук/Т.Шванн. Неклеточные формы жизни - это бактерии/вирусы. Вирус полиомиелита/ВИЧ нарушает работу иммунной системы человека. Яйцеклетку млекопитающих открыл К.Бэр/Р.Вирхов. Главным компонентом ядра являются рибосомы/хромосомы. Обмен веществ между клеткой и окружающей средой регулируется плазматической мембраной/цитоплазмой.

Вопрос: Как происходит развитие зародышей насекомых, рыб, земноводных и птиц?