Текст: Критическое мышление - это техника безопасности XXI века.

Вопрос: Спишите только словосочетания с глаголами настоящего времени. Задайте к глаголу вопрос. Образец: развивают (что делают?) знания. расширяют права, признают права, проистекают из признания, поощряют уважение, включат в себя, имеет право, помните о том, не сможете понять, поможет вам

Вопрос: Текст: 7. Гарантировать ваше право на выражение собственного мнения. Вы вправе выражать своё мнение при решении в семье любого вопроса, а также имеете право на то, чтобы вас выслушали в ходе любого законного разбирательства. Вопрос: найдите глаголы, поставьте в неопределённую форму, где нужно, подчеркните ту часть, на которую они заканчиваются

Вопрос: По какому принципу можно разделить данные слова в два столбика? кафтан, бутик, бренд, граффити, веретено, имидж, ветрило, чело, рыбарь, вирус, флешка, хакер

Вопрос: Преобразуйте предложения так, чтобы сказуемое было выражено безличным глаголом 1. За окном накрапывал осенний дождь. 2. Ветер качал верхушки тополей. 3. Снег занёс все дороги, не проехать машинам. 4. Мы с тобой в чудеса не верим. 5. Ветер швыряет лодку, как щепку. 6. Опять пришло похолодание. 7. Наступает вечер.

Вопрос: Спишите. Найдите прилагательные и определите их падеж и число. 1. Пулей попадёшь в одного, а метким словом - в тысячу. 2. От слова до дела целая верста 3. Слово доброе к слову, а ладья к перевозу. 4. В чужом глазу сучок видит, а в своём - бревна не замечает. 5. В худом котле вода не держится. 6. Вздоровом теле - здоровый дух. 7. На чужой каравай роток не разевай.

Вопрос: 1) Определите значения форм превосходной степени имён прилагательных в данных предложениях. Как они образованы? 1. Оруженосцы сняли шапки и с низкими поклонами стали выражать глубочайшую признательность за такую исключительную щедрость. 2. Вот и мотай на ус: первейшим делом приглядывайся, без дела не стой. 3. Это был беспокойнейший день. 4. Ближайшая деревня будет в пяти километрах отсюда. 5. Величайшая слабость ума заключается в недоверчивости к силам ума 2) Спишите, вставляя на место пропусков подходящие по смыслу прилагательные в форме превосходной (простой или составной) степени. 1. Алмаз - ... минерал на свете. 2. Любовь между матерью и ребёнком , пожалуй, ... на свете. 4. В детстве я хотел стать ... всех во дворе. 5. Кит - . . . млекопитающее на Земле

Вопрос: Объясните своими словами В чём сходство и различие между вопросительными и относительными местоимениями

Вопрос: От существительных образуйте прилагательные суффиксальным способом. Выделите морфемы. Ташкент, голова, молодость, бархат, красота, узор, смысл, гордость, регион

Вопрос: Текст: «Ничто не может помешать кому либо играть в эту игру. Она подходит для любого возраста, как для молодых, так и для старых...» - так говорил французский писатель XVI века Франсуа Рабле. Само слово «петанк» пришло к нам из французской провинции Прованса - на местном диалекте оно означает «ноги вместе», это напоминало игрокам о том, что при броске нельзя переступать нарисованный на песке круг. Цель игры состоит в том, что игроки двух команд на площадке размером 4 на 15 метров, покрытой почвой или утрамбованным песком, по очереди бросают металлические шары размером с апельсин, стараясь как можно ближе поставить свой шар рядом с маленьким деревянным шаром кошонетом (фр. сосЬоппе! - поросёнок). При этом металлический шар может задеть кошонет или сбить шар соперника, чтобы оттолкнуть его. Главное, чтобы в конце игры один или несколько шаров команды оказались ближе к кошонету, чем шары соперника. За каждый такой шар начисляется одно очко. Игра продолжается до 13 очков. 1. Игроки делятся на две команды. Вы можете играть 1 на 1 (по 3 шара на игрока), 2 на 2 (по 3 шара на игрока) или 3 на 3 (по 2 шара на игрока). 2. Команда, начинающая игру, рисует на земле круг и, не заступая за его края, бросает кошонет на расстояние от 6 до 10 метров. Затем бросает свой первый шар, пытаясь добросить его можно ближе к кошонету. 3. В круг становится игрок второй команды и пытается добросить свой шар ещё ближе к кошонету, чем игрок команды-противника. Это можно сделать, подкатив свой шар, бросив его или даже броском шара оттолкнув шар команды-противника. Если команда забросит шар ближе, чем её соперники, то это называется «взятие очка» - после этого команда-противник должна попытаться забросить шар ещё ближе. 4. Когда брошены все шары, только шары той команды, которая попала ближе всего к кошонету, добавляются к текущим очкам. Петанк - социальная игра, это не только способ, но и стимул интересно провести время с друзьями и пообщаться. Вопросы: 1. Выпишите из текста числительные и запишите их прописью. 2. Определите разряд числительных 1553, 1907, 60.

Вопрос: Подчеркните прилагательные как члены предложения, определите их степень сравнения Что может быть милее бесценного родного края? Там солнце кажется светлее, там радостнее нива золотая. Прохладней лёгкий ветерок, душистее цветы. Там холмы зеленее. Там сладостней журчит поток. Там соловей поёт звучнее. (Н. Языков)