По каким признакам отдельных особей причисляют к

Вопрос: Используя собственные знания, наблюдения и дополнительные источники информации, составьте конспект в виде одной из предложенных форм: Сценарий радиопередачи “Как защититься от стресса?” Статья в журнале для подростков “Как защититься от стресса школьнику” Сценарий рекламного ролика “Защита от стресса"

Вопрос: Найдите ошибки в утверждениях и исправьте их: Ж.Б.Ламарк в книге “Философия зоологии” разделил животных на 14 классов и расположил их на 6 ступенях по степени их упрощения. Ж.Б.Ламарк считал, что основной движущей силой градации является влияние окружающей среды на организм. Согласно Ж.Б.Ламарку, полезные изменения, приобретенные в результате упражнения, не наследуются потомством. В учении К.Линнея впервые выдвигалась идея об изменяемости видов. Учение Ж.Б.Ламарка было благожелательно воспринято современниками.

Вопрос: Выберите верный ответ. 1) В клетке встречается 27/80 химических элементов. 2) Вещества, хорошо растворимые в воде, называются гидрофильными/гидрофобными. 3) К гидрофобным веществам относятся соли/жиры. 4) Вода в клетке является источником энергии/средой для химических реакций. 5) Вода имеет максимальную плотность при температуре 0°С /90°С.

Вопрос: Заполните таблицу, внеся номера указанных признаков в соответствующую графу: 1. в ядре клеток капусты 18 хромосом; 2. сосна обыкновенная является светолюбивым растением; 3. обмен веществ у бурого медведя медведя во время спячки замедляется; 4. листья у клена простые с сетчатым жилкованием; 5. содержание глюкозы в крови человека составляет 80-120 мг/дл (1декалитр=10л); 6. белый медведь обитает в арктической зоне; 7. у шимпанзе 48 хромосом; 8. ромашка лекарственная имеет соцветие корзинка, язычковые лепестки белого цвета; 9. кровообращение у дождевого червя замкнутое; 10. тростник растет по берегам водоемов: 11. белки крови человека составляют 7-8 % плазмы; 12. растение лещины цветёт ранней весной; 13. замена одной аминокислоты на другую в молекуле гемоглобина приводит к изменениям эритроцитов. Морфологический критерий Генетический критерий Физиологический критерий Географический критерий Экологический критерий Биохимический критерий

Вопрос: Выберите верные утверждения: 1. Бабочка - это живая система на уровне организма. 2. Группы живых существ, приспособленных к совместному проживанию на определенной территории, вместе со своей средой обитания образуют биосферу. 3. Хлоропласт - это система на уровне клетки. 4. Печеночный сосальщик - это система того же уровня, что и печень, где он паразитирует. 5. На тканевом уровне живые существа изучает наука гистология.

Вопрос: Сравните строение АТФ со строением нуклеитидов ДНК и РНК. -Какие у них сходные и отличительные признаки?

Вопрос: Выберите верные ответы: В результате мейоза из одной диплоидной клетки получаются четыре клетки с диплоидным/гаплоидным набором хромосом. Кроссинговер в клетках животных происходит в процессе митоза/мейоза. Перекрёст хромосом происходит в процессе мейоза/транскрипции. В результате мейоза количество хромосом в образовавшихся ядрах удваивается/ уменьшается вдвое. В результате мейоза у животных образуются мышечные/половые клетки. Смысл кроссинговера в мейозе заключается в обмене гомологичными участка- ми/независимом расхождении хромосом. В составе каждой хромосомы в метафазе первого мейотического деления имеется одна хроматида/две хроматиды. Период подготовки клетки к делению называется анафазой/интерфазой.

Вопрос: По каким характерным особенностям различаются типы развития живых организмов?

Вопрос: Что происходит в результате влияния тех или иных факторов на отдельную особь, вид или популяцию?

Вопрос: Определите верный вариант ответа: Микроэволюция происходит в относительно продолжительный/короткий исторический период времени. При изменяющихся/стабильных условиях среды вид остается неизменным по сравнению с предком. Человек может/не может наблюдать процесс микроэволюции. Процесс расхождения/схождения признаков внутри популяции в результате изменения условий существования называется дивергенцией. Микроэволюция завершается образованием рода/вида.