Вопрос:
Выберите верный вариант ответа:
Учение об условных и безусловных рефлексах было создано И.Павловым/И.Сеченовым.
Ответная реакция кошки на громкий звук/подзывание хозяином является примером безусловного рефлекса.
Центры безусловных рефлексов, в отличие от условных, лежат в коре больших полушарий/продолговатом мозге человека.
Безусловные рефлексы человека образуются в период индивидуального развития/ закладываются с рождения.
Оборонительный рефлекс - чихание передается/не передается потомству.
Реакция человека на зеленый свет светофора является безусловным/условным рефлексом.
Выделение жедудочного сока в ответ на раздражение пищей вкусовых рецепторов во рту является условным/безусловным рефлексом.
Ответ:
Вопрос: Сравните вирусы и бактерии. Для каждого утверждения решите, верно ли оно для вирусов, бактерий или тех и других. Ответ занесите в таблицу. 1. Вызывают инфекционные заболевания и эпидемии; 2. Являются неклеточной формой жизни; 3. Некоторые являются автотрофами; 4. Передвигаются с помощью жгутиков; 5. Размножаются внутри клеток; 6. Хранят свою генетическую информацию в нуклеиновых кислотах; 7. Имеют клеточную стенку; 8. Имеют белковую оболочку; 9. Могут встраиваться в геном хозяина; 10. Не имеют сформировавшегося ядра; 11. Размножаются делением. Только вирусы: Только бактерии: Верно для обеих групп:
Посмотреть ответВопрос: Установите соответствие: 1. Кариотип 2. Половые хромосомы 3. Аутосомы 4. Женские половые хромосомы 5. Мужские половые хромосомы A. Пара хромосом, различающихся у самца и самки. B. Общее количество хромосом в ядре одной клетки организма C. Морфологически одинаковые хромосомы в клетках у раздельнополых организмов D. XY E. XX
Посмотреть ответВопрос: Заполните таблицу: № - Название уровня - Компоненты, образующие уровень - Основные процессы 1 - … - … - … 2 - … - … - … 3 - … - … - … 4 - … - … - … 5 - … - … - … 6 - … - … - … 7 - … - … - …
Посмотреть ответВопрос: Какое строение имеют половые клетки у животных?
Посмотреть ответВопрос: Что такое вид?
Посмотреть ответВопрос: Дайте определение понятиям и отразите связи между ними в форме схемы: Ген Фенотип Генотип Признак Факторы окружающей среды
Посмотреть ответВопрос: Установите соответствие: А. II этап энергетического обмена В. III этап энергетического обмена 1. Химические реакции идут без участия кислорода 2. Происходит гликолиз 3. Образуется вода 4. Остаются две молекулы АТФ 5. Образуются 36 молекул АТФ 6. Реакции идут с участием кислорода 7. Процессы протекают в митохондриях 8. Процессы протекают в цитоплазме 9. Глюкоза разлагается до пировиноградной кислоты
Посмотреть ответВопрос: На уроке, слушая учителя, вы пытаетесь запомнить то, что он объясняет, и сохранить это в своей памяти. На следующем уроке вы воспроизводите то, что запомнили. -Почему запоминается не вся информация?
Посмотреть ответВопрос: Определите, взглядам и деятельности каких ученых соответствуют предложенные утверждения, и заполните таблицу: К.Линней: Ж.Б.Ламарк: Ч.Дарвин: 1. Виды неизменны, постоянны, эволюции нет. 2. Многообразие видов - результат эволюции в различных условиях. 3. Естественный отбор - движущая сила эволюции в природе. 4. Основная движущая сила эволюции в природе - это стремление организмов к прогрессу. 5. Впервые разработал научную систематику организмов. 6. Впервые выстроил систематику животных от простого к сложному, в эволюционном порядке. 7. Впервые создал научную теорию эволюции органического мира. 8. Ввел принцип двойного названия видов.
Посмотреть ответВопрос: Какова функция гена?
Посмотреть ответ