Перечертите схему в тетрадь. Распределите номера факторов

Вопрос: Предположим, что двадцать колорадских жуков в течение 30 суток объедают 4000 см2 листьев. За период своего развития личинка съедает приблизительно 50 см2 листьев картофеля. Подсчитайте, какую площадь листьев картофеля съедят 1000 колорадских жуков. Сколько личинок колорадского жука смогут уничтожить такую же площадь листьев?

Вопрос: На уроке, слушая учителя, вы пытаетесь запомнить то, что он объясняет, и сохранить это в своей памяти. На следующем уроке вы воспроизводите то, что запомнили. -Почему запоминается не вся информация?

Вопрос: Выберите верный ответ: 1. Совокупность внешних, видимых признаков организма называется фенотипом/генотипом. 2. Свойство приобретения организмом новых признаков называется наследственностью/изменчивостью. 3. Наука, изучающая закономерности наследственности и изменчивости, называется цитология/генетика. 4. В кариотипе человека 22/23 пары хромосом. 5. Аутосомы мужчины и женщины отличаются/не отличаются друг от друга. 6. Проявляющийся у потомства сильный признак называется рецессивным/доминантным. 7. Совокупность всех наследственных особенностей особи называют фенотипом/генотипом.

Вопрос: Используя указанные вопросы и дополнительные источники информации, подготовьте реферат о значении здорового образа жизни: Какие основные факторы оказывают влияние на состояние здоровья человека? Как влияют физические и химические факторы на здоровье человека? Как влияют социальные факторы на здоровье человека? Как перечисленные факторы могут влиять на репродуктивное здоровье будущей матери? Плода? Новорожденного?

Вопрос: Какие взаимоотношения существуют между популяциями одного вида?

Вопрос: Ответьте на вопросы: Какие факторы могут привести к бессоннице? Почему с возрастом меняется продолжительность сна? От чего это зависит?

Вопрос: Почему денатурация бывает обратимой и необратимой?

Вопрос: Как происходит развитие зародышей насекомых, рыб, земноводных и птиц?

Вопрос: Сравните строение АТФ со строением нуклеитидов ДНК и РНК. -Какие у них сходные и отличительные признаки?

Вопрос: Выберите верный вариант ответа: Учение об условных и безусловных рефлексах было создано И.Павловым/И.Сеченовым. Ответная реакция кошки на громкий звук/подзывание хозяином является примером безусловного рефлекса. Центры безусловных рефлексов, в отличие от условных, лежат в коре больших полушарий/продолговатом мозге человека. Безусловные рефлексы человека образуются в период индивидуального развития/ закладываются с рождения. Оборонительный рефлекс - чихание передается/не передается потомству. Реакция человека на зеленый свет светофора является безусловным/условным рефлексом. Выделение жедудочного сока в ответ на раздражение пищей вкусовых рецепторов во рту является условным/безусловным рефлексом.