Заполните таблицу, используя текст учебника и дополнительные

Вопрос: Решите задачу. Анализ воды в водоеме показал, что в 10 л содержится 1 мг фенола. ПДК фенола составляет 10-3 мг/л. Возможно ли употребление воды из данного водоема в бытовых нуждах?

Вопрос: Что такое предельно допустимая концентрация?

Вопрос: Какие средства используются человеком для охраны биоразнообразия?

Вопрос: Каковы сходные и отличительные черты хлоропластов и митохондрий?

Вопрос: Как группируются экологические факторы?

Вопрос: Используя указанные вопросы и дополнительные источники информации, подготовьте реферат о значении здорового образа жизни: Какие основные факторы оказывают влияние на состояние здоровья человека? Как влияют физические и химические факторы на здоровье человека? Как влияют социальные факторы на здоровье человека? Как перечисленные факторы могут влиять на репродуктивное здоровье будущей матери? Плода? Новорожденного?

Вопрос: Ответьте на вопросы: Какой хромосомный набор характерен для клеток пыльцевого зерна и спермиев сосны? Какой хромосомный набор характерен для спермиев и клеток эндосперма семени цветкового растения?

Вопрос: Каков результат влияния экологических факторов на растения и животных?

Вопрос: Установите соответствие: А. Магний В. Цинк С. Кальций D. Йод Е. Железо 1) Участвует в свертывании крови. 2) Структурный компонент хлорофилла. 3) Структурный компонент гемоглобина. 4) Входит в состав инсулина. 5) Один из основных компонентов гормона тироксина.

Вопрос: Отметьте правильный вариант ответа: Критерий, в основе которого лежит сходство процессов жизнедеятельности у особей вида, называют физиологическим/морфологическим. Совокупность внешних признаков особей относят к географическому/морфологическому критерию вида. Виды-двойники сходны по строению, поэтому их можно определить только по генетическому/физиологическому критерию. Область распространения северного оленя относят к экологическому/географическому критерию вида. Способность растений скрещиваться и давать плодовитое потомство - это основной признак рода/вида.