Основу культуры составляет образование и наука. Основа

Вопрос: Вспомните: какое событие в прошлом сделало возможным претензии армян на Нагорный Карабах? По условиям каких договоров происходило их размещение в Нагорном Карабахе?

Вопрос: Определите основные цели государств, вступивших в Первую мировую войну.

Вопрос: После Второй мировой войны в Иране началось движение за национализацию нефтяной промышленности, находившейся в монопольном владении англичан. Египет в послевоенные годы продолжал оставаться в фактической зависимости от Великобритании. Народ Египта вел решительную борьбу против английского колониального гнета. В арабском мире разгорелся израильско-палестинский и израильско-арабский конфликт. В послевоенный период в жизни Ирана и арабских стран произошло много перемен, и в их историю вошли новые события. Какие изменения произошли в истории Ирана и арабских стран в послевоенный период? Какой след оставили эти события в исторической памяти? В чем заключалась их роль в мировой истории?

Вопрос: Можно ли считать СССР одним из виновников начала войны? Аргументируйте свой ответ.

Вопрос: Как по-вашему, в чем было значение создания единой Германской империи?

Вопрос: Как повлияло создание Иранской Исламской Республики на живущих в Иране азербайджанцев?

Вопрос: Оцените деятельность Южнокавказского (Закавказского) Комиссариата.

Вопрос: В период Второй мировой войны проживавшие в СССР народы Кавказа сыграли большую роль в победе над фашизмом. Сотни тысяч людей отважно сражались на фронтах, проявили мужество и героизм. Народы Кавказа бесперебойно обеспечивали действующую армию оружием, продовольствием, обмундированием, а самое главное - горючим. Как отнеслось советское правительство к кавказским народам за все эти заслуги? Какова была судьба кавказских народов после окончания Второй мировой войны?

Вопрос: Проведите исследование о влиянии провозглашенной М.Горбачевым политики «перестройки» на тюркский мир и подготовьте презентацию.

Вопрос: Оцените позицию СССР на Крымской конференции.