Раскройте взаимосвязь между наукой и техникой.

Вопрос: Сравнив внешнюю политику Англии и Франции, обсудите сущность их захватнической политики.

Вопрос: В чем состояла цель политики России и Англии в отношении Каджаров?

Вопрос: После октябрьского переворота в России в жизни Кавказа произошли большие перемены. Народы Кавказа, находившиеся под властью Российской империи, стремились к независимости. Произошло политическое пробуждение. В этих условиях азербайджанцы, грузины и армяне старались добиться поставленных целей. Какие следы оставил этот период в истории Кавказа и тюркского мира? Какие изменения произошли после октябрьского переворота?

Вопрос: С чем были связаны российские претензии на Крым? Объясните значение для России укрепления в Крыму.

Вопрос: Докажите надуманный характер «геноцида армян».

Вопрос: В смягчении международной напряженности определенную роль сыграл так называемый «Пакт Бриана-Келлога», подписанный 48-ю государствами по инициативе министра иностранных дел Франции А.Бриана и госсекретаря США Ф.Келлога в августе 1928 года. Подписавшие пакт обязались отказаться от войны, решать все спорные вопросы и противоречия мирным путем. Через год к этому пакту присоединился и СССР. Насколько реальным было выполнение странами этих обязательств?

Вопрос: Разъясните цель «культурной революции». Почему произошла «культурная революция»?

Вопрос: Укажите причину факторов, создавших условия для зарождения фашизма в Италии и его открытых выступлений.

Вопрос: В чем значение восстания декабристов?

Вопрос: Объясните сходство в отношении метрополий к просвещению и культуре своих колоний.