Докажите, что образовательная реформа 40-х годов XIX

Вопрос: Сравните Версальский и Севрский договоры.

Вопрос: Можно ли рассматривать Крымскую конференцию как победу советской дипломатии? Аргументируйте свой ответ.

Вопрос: Охарактеризуйте причины Второй мировой войны как результат Версальско- Вашингтонской системы.

Вопрос: Какие изменения произошли на Востоке после Второй мировой войны?

Вопрос: Основу культуры составляет образование и наука. Основа науки, образования и просвещения была заложена в религиозных школах и медресе. Этот факт неопровержимо доказывают исследования культуры народов всего мира. Какие новшества внес XIX век в мировую культуру? Какие возможности в будущем открыли достижения науки и культуры этого периода?

Вопрос: Китай и после окончания Первой мировой войны продолжал оставаться полуколониальной и полуфеодальной страной. Индия, несмотря на некоторое улучшение социально-экономического положения, оставалась колонией. Япония же, сражавшаяся на стороне Антанты, захватила новые территории. Какова была судьба этих стран после окончания войны? Какие изменения произошли в их жизни?

Вопрос: Аргументируйте, что открытие Россией школ в своих колониальных окраинах служило проведению колониальной политики.

Вопрос: Объясните, почему сражение под Верденом получило название «Верденская мясорубка».

Вопрос: Выясните причину русско-японских противоречий. Как по-вашему, были ли окончательно устранены эти противоречия? Выразите свое отношение.

Вопрос: Раскройте сущность лозунга «Дело Америки - бизнес». Используйте факты для обоснования этого лозунга.