Оцените политику англичан по отношению к Южному

Вопрос: Дайте оценку личности М.Дж.Топчибашева.

Вопрос: Объясните причины создания Большого фашистского совета.

Вопрос: Соберите информацию о террористических актах в Нью-Йорке 11 сентября 2001 года и подготовьте презентацию.

Вопрос: Сравните движение младотурок с движением бабидов. Определите имеющееся между ними сходство.

Вопрос: Определите сходство между интересами СССР и интересами царской России на Кавказе.

Вопрос: В последние месяцы Второй мировой войны в странах Центральной и Юго-Вос- точной Европы сформировались народные фронты, объединявшие основные социальные группы. 1944–1946 годы вошли в историю этих стран как период «народной демократии». В этот период в этих странах СССР завоевал авто- ритет «страны-освободительницы». Какова была судьба стран Центральной и Восточной Европы и СССР после Второй мировой войны? Какие изменения произошли тут в конце ХХ – начале ХХI века?

Вопрос: После изучения определенного периода истории какой-либо страны можно ли приблизительно определить темы, затрагиваемые литературой этой страны в тот же период? Аргументируйте свой ответ.

Вопрос: Как вы оцениваете результаты Версальского мира для Франции?

Вопрос: Проведите исследование на основе источников, относящихся к образованию СССР, и подготовьте презентацию.

Вопрос: После октябрьского переворота в России в жизни Кавказа произошли большие перемены. Народы Кавказа, находившиеся под властью Российской империи, стремились к независимости. Произошло политическое пробуждение. В этих условиях азербайджанцы, грузины и армяне старались добиться поставленных целей. Какие следы оставил этот период в истории Кавказа и тюркского мира? Какие изменения произошли после октябрьского переворота?