Сравните социально-экономическое положение Северной и Южной Кореи.

Вопрос: Как по-вашему, что имеется в виду под выплатой репараций? Проведите исследование.

Вопрос: Соберите информацию о террористических актах в Нью-Йорке 11 сентября 2001 года и подготовьте презентацию.

Вопрос: Сравните военный переворот 1960 года с переворотом 1980 года в Турции

Вопрос: Какова была цель проведения программы реформ под названием «Белая революция» в Иране? Определите последствия этих реформ.

Вопрос: Почему тюркские народы региона не сумели сохранить свои национальные государства?

Вопрос: Докажите, что кампания гражданского неповиновения была направлена против Британского режима управления Индией.

Вопрос: В XIX веке в Китае, Индии и Японии сохранялись феодальные порядки. Великобритания осуществляла торговлю с Китаем и Индией посредством Ост-Индской компании. Стремившиеся к мировой гегемонии Англия и США держали эти территории в сфере своего влияния, грабили их богатства. Для реализации своей колониальной политики они прибегали ко всем возможным средствам. А какие способы борьбы избрали народы этих стран, и как они выражали протест против господства колониальных держав? Какие факты об этом поворотном моменте истории зафиксированы в источниках?

Вопрос: Объясните меры, принятые малым коалиционным правительством.

Вопрос: После Второй мировой войны гражданская война в Китае завершилась победой коммунистов. Япония к концу войны оказалась в тяжелом положении. Север Кореи был захвачен советскими, а юг - американскими войсками. На основе Женевского договора границей двух государств стала линия 38-й параллели. Какой была дальнейшая судьба этих стран? В каком положении оказались Китай, Япония и Корея в послевоенный период? Как повлияли эти страны на политическую обстановку в мире?

Вопрос: Объясните причины поражения восстания. Сравните это движение против колониального гнета России с движением бабидов.