Текст: Многие школьники хотят стать лидерами. И главное

Вопрос: Текст: К группе «Человек - знак» относятся все профессии, связанные с использованием устной и письменной речи, работой сдокументами и цифрами. Это профессии экономиста, бухгалтера, лингвиста, математика, программиста, нотариуса. Предметом труда для этих профессий является «знаковая система», то есть вся информация, которую можно представить в виде текстов, формул, знаков, кодов, графиков, диаграмм и чертежей. От достоверности и своевременности информации в нашей жизни зависит многое. Профессии этой группы предъявляют особые требования к мышлению, памяти и вниманию человека. По объекту труда профессии типа «Человек - знаковая система» делят на несколько видов. Первый - работа с документацией, текстами, книжным материалом, словами. Основополагающей системой знаков здесь выступает язык. Второй - работа с компьютерной техникой и информационными системами, в Интернете. Такие профессионалы с лёгкостью оперируют числами, кодами, отличаются высокой концентрацией внимания, аналитическим складом ума. Третий - оперирование формулами, знаками и числами. В процессе работы специалисты воспроизводят данные в числовом формате. Люди такого вида профессий получают сведения путём проведения исследований в области различных наук Вопросы: 1. Найдите в тексте прилагательные. Определите их разряд. Образуйте степени сравнения, если это возможно. 2. Определите синтаксическую роль всех найденных прилагательных.

Вопрос: Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. 1. Врагу солнце (н..)погасить, а нас (н..)победить. 2. Смелого (н..)устрашит (н..)пуля, (н..)меч, (н..)огненный смерч. 3. Храбрый воин (н..)дрогнет в бою и защитит Отчизну свою. 4. Высоко в небе наши соколы летают. (Н..)враг, (н..) тучи их (н..)пугают. 5. Герой никогда (н..)умрёт, он вечно живёт. 6. Что бы (н..)случилось, храбрый (н..)теряется. 7. Волков бояться — в лес (н..)ходить.

Вопрос: Найдите в предложениях омонимы и подберите к каждому из них синоним. 1. Люди всего мира взяли дело защиты мира в свои руки. 2. Купец в своей лавке сидел на деревянной лавке. 3. Небесное светило было закрыто дождевыми тучами, а еще вчера оно так ярко и ласково нам светило.

Вопрос: Образуйте от данных слов существительные с суффиксами -оньк-, -еньк-. Запишите полученные слова. Выделите суффиксы. Катя, лапа, рука, киса, нога, дочь

Вопрос: Укажите лицо данных глаголов, выделите окончания. Подберите и запишите к ним синонимы. караулите - ..., видишь - ... , шагает ..., улыбаемся - ..., врут - ..., общаешься-..., мчусь-...

Вопрос: Прочитайте утверждения и отметьте их правильность (+ / -). 1) Морфемы - это корень, приставка, суффикс и окончание. 2) Любое слово содержит корень, но не любое - окончание. 3) В слове может быть только один корень. 4) В слове может быть только одно окончание. 5) Если два слова имеют одинаковые корни, но разные окончания, они родственные. 6) Суффикс стоит после корня, а приставка - перед корнем. 7) В словах испугать и искать одинаковые приставки. 8) Морфемика изучает части речи.

Вопрос: Определите способ образования прилагательных. Запишите их в 3 колонки в зависимости от способа образования. белый-белый, пребольшой, сверхприбыльный, премилый, разлюбезный, добренький, глупенький, синющий, хорошенький, розоватый, всезнающий, горький-горький, злобненький, хитроватый, мокрущий, плохонький

Вопрос: Допишите предложения так, чтобы первое предложение стало сложным, второе - с однородными членами, третье - с прямой речью. 1. Когда на крыльцо вышла хозяйка в лисьей шубе,... 2. На белом снегу отчётливо были видны ... следы. 3. Подошёл сосед в большой волчьей папахе и спросил: ...

Вопрос: Найдите в предложениях речевые ошибки. 1. Вова! Ты бегишь слишком быстро. 2. Я не понимаю, чего этот человек хочет. 3. Все ученики хочут получать хорошие отметки. 4. Я даваю тебе этот конспект. 5. Мы ездием отдыхать каждое лето. 6. Он поклал учебник на полку. 7. Ложи тетрадь на парту. 8. Я прийду завтра в 8 часов. 9. Он чувствует себя боле лемении. 10. Что не спиш? Безсонится?

Вопрос: Какими бывают предложения по цели высказывания? 1. При шитье андижанской тюбетейки вышивальщицы используют чёрно-белые цвета. 2. Как прекрасны тюбетейки! 3. Чем отличаются женские и мужские андижанские тюбетейки?