Подберите к глаголам видовую пару, подчеркните чередующиеся

Вопрос: Составьте синквейн к слову существительное

Вопрос: С помощью соответствующих суффиксов образуйте глаголы от данных слов. | Образец: вальс - вальсировать, голос - голосить, голосовать 1. -и-: трус, дорогой, вред, круг, мыло, рыбак, батрак, труба, плод, свет, грубый, грусть, печаль, весёлый, дробь, глухой, борозда, слава, голос, пар, утюг, соль, бодрый, мост, царь. 2. -е-г чёрный, старый, синий, красный, жёлтый, шалый, здоровый, богатый, свирепый, бедный, бледный, толстый, худой, суровый, ржавый, хороший, добрый, полный, тучный, слабый. 3. -а-г ужин, завтрак, козырь, ах, ох, ух, озорник, плотник, пакостник, проказник, бездельник, мошенник, разбойник, сапожник, умник, сплетник, любезник, соперник, привередник, шкурник. 4. -ича-: жадный, нервный, манерный, скрытный, вольный, кустарный, жеманный, скромный, нахальный, беспутный. 5. -нича-: столяр, фигляр, токарь, крохобор, сутяга, бродяга, каприз, гримаса, каверза, секрет, фокус, сумерки, лодырь, лоботряс. 6. -ова-/-ева-: зима, век, лицо, рад, след, плут, бич, голос, беседа, кольцо, морда, торжество, упорство, злорадство, потворство, буйство, штурм, штраф, кант, старт, дрейф, брак, шнур, шифр, шпиг, атака, штемпель, митинг. 7. -ирова-: финиш, поза, фарш, марш, мина, виза, код, газ, сумма, пломба, группа, вальс, асфальт, шок, резюме, травма, гарантия, команда, мотив, баланс, аванс, зонд. 8. -ствова-: ум, здравие, безмолвие, наличие, приличие, ответ.

Вопрос: Подберите к словам синонимичные фразеологизмы: усердно, остаться без денег, совершенно одинаковые, очень много, бесполезно, мешать, очень медленно

Вопрос: Подготовьте рассуждение по теме: «Без грамматики не выучишь и математики»

Вопрос: Перепишите, раскрывая скобки. (не)настье; (не)доразумение; знайка; (не)погода; (не)досол; (невежливость; (не)урожай; (не)счастье; (не) вежливость, а грубость; (не)приятель; (не)нависть; (не)счастье, а горе; (не) дочёт; (не)доумение; (не)ряха; (не) рушимость; (не)задача, а пример; (не) решительность; (не)брежность; и (не) друг, и (не)враг, а так

Вопрос: найдите слова, имеющие собирательное значение. детвора, двое, одежда, много, трижды, семеро, мебель, четыре, трое, оба

Вопрос: Перепишите третий абзац текста, вставляя пропущенные буквы. Определите разряд выделенных местоимений, укажите род, если это возможно, число и падеж.

Вопрос: Найдите глаголы I спряжения. Аргументируйте ответ. шагать, плыть, строить, полоть, колоть, носить, лететь, лаять, ходить, дышать

Вопрос: Выпишите выделенные в тексте местоимения. Определите их разряд, род, число, падеж (если есть). Поставьте их в начальную форму, где это необходимо.

Вопрос: Текст: «Ничто не может помешать кому либо играть в эту игру. Она подходит для любого возраста, как для молодых, так и для старых...» - так говорил французский писатель XVI века Франсуа Рабле. Само слово «петанк» пришло к нам из французской провинции Прованса - на местном диалекте оно означает «ноги вместе», это напоминало игрокам о том, что при броске нельзя переступать нарисованный на песке круг. Цель игры состоит в том, что игроки двух команд на площадке размером 4 на 15 метров, покрытой почвой или утрамбованным песком, по очереди бросают металлические шары размером с апельсин, стараясь как можно ближе поставить свой шар рядом с маленьким деревянным шаром кошонетом (фр. сосЬоппе! - поросёнок). При этом металлический шар может задеть кошонет или сбить шар соперника, чтобы оттолкнуть его. Главное, чтобы в конце игры один или несколько шаров команды оказались ближе к кошонету, чем шары соперника. За каждый такой шар начисляется одно очко. Игра продолжается до 13 очков. 1. Игроки делятся на две команды. Вы можете играть 1 на 1 (по 3 шара на игрока), 2 на 2 (по 3 шара на игрока) или 3 на 3 (по 2 шара на игрока). 2. Команда, начинающая игру, рисует на земле круг и, не заступая за его края, бросает кошонет на расстояние от 6 до 10 метров. Затем бросает свой первый шар, пытаясь добросить его можно ближе к кошонету. 3. В круг становится игрок второй команды и пытается добросить свой шар ещё ближе к кошонету, чем игрок команды-противника. Это можно сделать, подкатив свой шар, бросив его или даже броском шара оттолкнув шар команды-противника. Если команда забросит шар ближе, чем её соперники, то это называется «взятие очка» - после этого команда-противник должна попытаться забросить шар ещё ближе. 4. Когда брошены все шары, только шары той команды, которая попала ближе всего к кошонету, добавляются к текущим очкам. Петанк - социальная игра, это не только способ, но и стимул интересно провести время с друзьями и пообщаться. Вопросы: 1. Выпишите из текста числительные и запишите их прописью. 2. Определите разряд числительных 1553, 1907, 60.