Вопрос: Печорин - герой лермонтовского времени. Вы живете в другое социальное время. Изменилось ли значение слова «герой»? Какие качества необходимы герою нашего времени? Можно ли взять какие-либо качества Печорина в наше время? Письменно поразмышляйте над этими вопросами.

Вопрос: Составьте диаграмму Эйлера-Венна, сравнив стихотворения «Пророк» А.С.Пушкина и М.Ю.Лермонтова.

Вопрос: Как вы думаете, чем стихи Омара Хайяма могут быть интересны современному читателю?

Вопрос: Что имел в виду Сальери в трагедии Пушкина «Моцарт и Сальери», говоря: «Ты выпил!.. Без меня?»

Вопрос: Какова роль пейзажа в описании трагических событий в романе «Герой нашего времени»?

Вопрос: В первой строфе стихотворения «Я научилась просто, мудро жить…» героиня обозначает свою позицию. В чем она заключена? В чем героиня видит смысл жизни?

Вопрос: Найдите и зачитайте описания природы, определите их значение в произведении «Евгений Онегин».

Вопрос: Можно ли утверждать, что у Чичикова в поэме Гоголя «Мертвые души» нет положительных качеств? Обоснуйте свой ответ.

Вопрос: Какими вы представляете учеников «Овсянской начальной школы» в рассказе А. Астафьева «Фотография, на которой нет меня»? Над чем заставляет задуматься эта фотография? Почему фотография, на которой не было главного героя, была так дорога ему и бабушке?

Вопрос: Каким вы увидели Печорина из рассказа о нем Максима Максимыча в главе «Бэла»? Почему он кажется Максиму Максимычу «странным»?