Запишите пять пословиц, подбирая их к содержанию

Вопрос: Распределите словосочетания в три колонки: 1) не - частица; 2) не- - приставка; 3) Слово без не не употребляется. (не)большой портфель; вовсе (не)красивый поступок; (не)лепый вид; (невысокий, а низкий дом; (не)ровная дорога; очень (не)красивый шарф; (не)брежная запись; путь (не)долог, а близок; (не)приступная крепость; дорога (не)ровная, но короткая; (не)добрый человек; (не)дорогой, но красивый ситец; (не)громкое чтение; ничуть (не)интересный фильм; (не)глубокая, но широкая река.

Вопрос: Текст: Одно из основных качеств лидера - гибкость мышления. Для чего вам мыслить гибко? Для того, чтобы иметь больше шансов получить желаемое, чтобы добиваться большего и лучшего в этом мире. Итак, предположим, перед вами стоит какая-то задача, и вам необходимо её решить. Если вы видите только один способ её решения, то это несерьёзно, потому что у каждой проблемы и задачи существует несколько способов решения. И чем больше таких способов вы найдёте, тем лучше. Для развития гибкости мышления всегда нужно находить несколько вариантов решения стоящей перед вами задачи, даже тогда, когда есть одно хорошее, правильное решение и оно вас полностью устраивает. Ищите эти варианты, узнавайте об этих вариантах из книг и от других людей, но никогда не миритесь с наличием у вас одного единственного решения, так вы сделаете ваше мышление гибким. Записывайте эти варианты на бумаге, чтобы наглядно видеть, сколько подходов существует к той или иной проблеме, ситуации, явлению. Чем больше вариантов вы будете видеть, тем шире будет ваше мышление, а значит, ему и прогибаться будет куда. Постоянно применяйте подобный подход для решения различных задач в повседневной жизни. Тренируйте таким образом гибкость своего мышления. Не получается что-то сделать одним способом, ищите и попробуйте другой, третий, четвёртый, пока не найдёте правильное решение. Не сдавайтесь, проявляйте характер - чтобы ваше мышление стало гибким, оно должно подвергаться давлению, а для этого вам необходимо прилагать умственные усилия при решении задач разными способами Вопросы: Найдите в тексте предложения, в которых употребляются глаголы с частицей не. Переформулируйте эти предложения так, чтобы частица не не использовалась, но смысл сохранялся.

Вопрос: Текст Текст: «Опять ты играешь в телефон!» - возможно, вы слышали такую фразу от своих родителей. Вам очень хочется отказаться от гаджетов, но всё равно тянет к игре или просмотру социальных сетей. Что делать? Вы можете самостоятельно организовать цифровой детокс - временный сознательный отказ от использования смартфонов, компьютеров, планшетов и других устройств с целью снятия стресса. Для мягкого цифрового детокса можно выполнить следующие простые задания: 1. Усложните себе доступ к гаджетам. Даже такое маленькое препятствие, как необходимость вводить пароль, может остановить от бесцельного пролистывания соцсетей. 2. Сделайте гаджет менее привлекательной «игрушкой» - заглушите цвета на телефоне, применив чёрно-белый режим. К тому же это более безопасно для зрения и нервной системы. 3. Избавьтесь от соблазна брать гаджеты в руки каждый раз перед сном или после пробуждения - оставляйте их в другой комнате или хотя бы положите на таком расстоянии, чтобы вам пришлось потрудиться до него дойти. Одна из эффективных рекомендаций специалистов по цифровому детоксу - это поездка на природу без гаджетов. Вы можете рассказать о цифровом детоксе своим родителям и вместе с ними сыграть в игру «Лётчики». Правила этой игры очень простые: нужно поставить гаджет в режим «полёта» и постараться не выключать его как можно дольше. Потом сравнить, кто дольше смог продержаться без гаджета. Вопросы по тексту: 1. Что означает слово «детокс»? 2. А как вы отдыхаете от гаджетов? 3. Каким из предложенных советов вы бы воспользовались? 4. Предложите свои способы цифрового детокса

Вопрос: Преобразуйте предложения, поставив рядом с прилагательными слова более или менее. Перепишите в тетрадь. Какое предложение не получилось преобразовать? 1. Многие молодые девушки любят вышивать, шить, вязать. 2. При этом они сами не задумываются о том, что, например, вязание развивает моторику пальцев, что всегда является полезным навыком. 3. Любители сладких кондитерских изделий с детства увлекаются кулинарией: собирают уникальные рецепты... 5. Возьмём самое, кажется, простое, но при этом интересное увлечение - путешествия. 6. Конечно, в первую очередь это отдых, но не забывайте, что, посещая новые места, вы познаёте культуру того или иного города, историю и архитектуру. 7. Это помогает поднять настроение, расслабиться, улучшить физическую форму, расширить кругозор.

Вопрос: На основе правила запишите по 2-3 собственных примера существительных Слова с вещественным значением:... Слова - отвлечённые понятия:... Собственные имена:... Собирательные сущ. / Парные предметы:... Игры:...

Вопрос: Согласуйте существительные «ручка» и «ученик» с числительными (4 40 90 100) и попробуйте просклонять их.

Вопрос: Определите род существительных, образуйте слова с суффиксом -ышк- Запишите полученные пары, выделите суффикс. • бревно, стекло, крыло, солнце, зерно, пятно, ребро, ведро, ядро

Вопрос: Прочитайте текст. Озаглавьте его. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Аргументируйте свой ответ. Никакое р..стение не производит такого впечатления, как баобаб, хотя его (не)леп..сть и (не)уклюж..сть бр..саются в глаза. Это дер..во - символ тропической Африки и источник (не)были.. и сказок. Баобаб невысок, а вот рассказы о его т..лщине вызывают (не)д..верие. В Танзании р..стёт баобаб, окружность которого составляет более 40 метров. Покрытая (не)ровнос..ями к..ра окрашена в розовато-серый цвет и напоминает кожу слона. Вверху есть углубление, (не)ва..на, а целый бассейн, заполняющийся водой во время дождливого с..зона В октябре на деревьях вместе с листьями пОоВляются пр..красные белые цветы.

Вопрос: Текст: Эмоциональность, ранимость, а порой, и тревожность характеризуют меланхолика. На людях меланхолик постоянно замкнут, и его эмоции не заметны окружающим. Меланхолики не стремятся расширять круг общения, однако могут привязываться к друзьям порой сильнее и дольше других типов. Меланхолик может спокойно жить в одиночестве. Он тактичен, внимателен и наблюдателен в разговоре, но он не может длительно общаться с людьми, в особенности с теми, кого мало знает. Меланхолики тяжело переживают неудачи и остро реагируют на критику, поэтому им крайне необходимы сострадание и поддержка. В работе меланхолики педантичны и скрупулёзны, исполнительны, от них не ускользают малейшие мелочи. Меланхолик добивается успехов в работе, которая требует наблюдательности, исследования деталей и при этом исключает большой круг общения. Меланхолики добиваются успехов в таких сферах, как литература, изобразительное искусство, кинокритика, а также как 1Т-специалисты, экономисты и архитекторы. Немало меланхоликов и в учёной среде. Меланхолики болезненно реагируют на возникновение непредвиденных обстоятельств - изменение ситуации и стрессы способны значительно ухудшить их работоспособность. Меланхолик добьётся успехов в профессиях аудитора, программиста, редактора, а также может проявить себя талантливым психологом. Для меланхолика важен выбор профессии, где его достижения как специалиста будут оцениваться по качественным, а не количественным показателям. Вопросы: 1. Каким предстал перед вами человек-меланхолик? 2. Какая из профессий больше всего подходит ему? 3. На что сильно реагируют меланхолики? 4. Какая их самая положительная черта?

Вопрос: 1. Какие подвижные игры вы знаете? А в какие играете? 2. Попробуйте объяснить с научной точки зрения, каким образом малоподвижный образ жизни может привести к росту заболеваемости? 3. В чём для вас состоит результат подвижных игр?