В прямом значении употреблены выделенные слова в

Вопрос: Составьте текст из данных предложений. 1. Я не видел более красивого уголка. 2. Я давно мечтал побывать там. 3. Оттуда мы поехали на озеро Гёйгёль. 4. Я несколько дней гостил у друга в Гяндже. 5. Мне понравилась сказочная природа этих мест. 6. Если вы окажетесь в Гяндже, обязательно посетите озеро Гёйгёль.

Вопрос: Составьте предложение. 1. искусство 2. в столице 3. 2009 года 4. был открыт Музей 5. Азербайджана 6. современного 7. 20 марта А) 7, 3, 4, 2, 5, 6, 1 В) 2, 5, 6, 1, 4, 7, 3 С) 7, 3, 2, 5, 4, 6, 1 D) 2, 4, 5, 6, 1, 7, 3

Вопрос: Подготовьте сообщение о появлении книгопечатания в Азербайджане. Используйте Интернет-ресурсы и другие источники информации.

Вопрос: Спишите. Вставьте вместо точек подходящие по глаголы в нужной форме. 1. Наиля, почему ты не учишь стихотворение? - Я уже давно его ... . 2. Тофик, почему ты не решаешь задачу? - А я уже ... её. 3. Абид, почему ты не переводишь текст? - Я вчера уже его ... . 4. Исрафил, почему ты не повторяешь правила? - А я уже ... их.

Вопрос: Выполните задание по образцу. Образец : школьного приятеля - школьный приятель (И. п., м. р.). Медленным движением, глубокую морщину, этой линии, моего друга, мозолистую руку, тёмной ладони, талантливому строителю, нового города, моей родины.

Вопрос: рочитайте текст. Как вы думаете, в чём истинный талант художника? Найдите в тексте слова в форме сравнительной степени Много лет назад жили два художника. Однажды один из них нарисовал виноград. Его виноград был как настоящий. Картину увидела птица. Она решила, что виноград настоящий, и начала клевать его. Через несколько дней художник решил показать картину другу. Друг, увидев картину, сказал: - Твоя картина хорошая, но я могу нарисовать лучше. Когда картина второго художника была готова, он показал её другу. Первый художник посмотрел на картину и сказал: - Сними занавеску: я не вижу картину! Но его друг ответил ему: - Нельзя снять занавеску, потому что я нарисовал её. Первый художник долго смотрел на картину, потом сказал: - Твоя картина лучше. Ведь я обманул только птицу, а ты смог обмануть художника.

Вопрос: Укажите ошибку в употреблении фразеологизма. A) тянуть время B) идти за течением C) из первых рук D) вкладывать душу

Вопрос: Составьте диалог по ситуации. Используйте вежливые формы обращения. 1. Вам нужен толковый словарь русского языка, но у вас его нет. Вы просите друга (подругу, одноклассника) дать на время словарь, если он у него (у неё) имеется. 2. Вы пришли в книжный магазин купить словарь иностранных слов. Спрашиваете у продавца, есть ли у них такой словарь.

Вопрос: Письменно ответьте на вопросы, используя данные в скобках слова. 1) Чем ученики пишут в тетрадях? (ручка) 2) Чем художник рисует картину? (кисть) 3) Чем вы чистите ковёр? (пылесос) 4) Чем продавец режет масло? (нож) 5) Чем конструктор чертит схему? (карандаш)

Вопрос: Выполните задание по образцу. Образец: словарь - словари - два словаря - много словарей. 1. Альбом, вратарь, слово, предложение, дверь, газета 2. Папка, друг, роль, кресло, портфель, здание 3. Экзамен, задание, книга, олень, окно, парол