Переставив буквы, разгадайте «зашифрованные» слова. Все они

Вопрос: Употребите вместо точек глагол звать и называться в нужной форме. 1) Сестру моей подруги ... Наргиз. 2) На уроке учитель спросил: «Как ... роман М.Ордубади о Низами?» 3) Я спросил у друга, как ... его собаку. 4) Как . улица, на которой вы живёте? 5) Гость из Москвы не знает, как . этот памятник архитектуры. 6) Мы прочитали много исторической литературы, чтобы узнать, как раньше . этот город.

Вопрос: Употребите существительные, данные в скобках, в нужном падеже. Составьте предложения со словами живопись, астрономия, теннис, рисование, бокс, история. 1) Моя старшая сестра увлекается (музыка). 2) Наш близкий друг интересуется (физика). 3) Многие одноклассники занимаются (спорт).

Вопрос: Подготовьте сообщение об одном из мероприятий в культурной сфере, осуществлённом Фондом Гейдара Алиева. Используйте Интернет-ресурсы.

Вопрос: Прочитайте текст и выразите своё отношение к прочитанному. Великий музыкант Мстислав Ростропович обладал прекрасным чувством юмора и был очень непосредственным в обращении с окружающими. Вот один курьёзный случай из его жизни. Маэстро был принят английской королевой Елизаветой II. Всё шло своим чередом. Но вот всем присутствующим, в том числе самой королеве и Ростроповичу, подали чай с лимоном. Чай за приятной беседой был выпит, а в чашке Ростроповича остался лимон. Мстислав Ростропович, возможно, почувствовал себя по-домашнему и во время беседы с Елизаветой II достал из чашки лимон и отправил его в рот. Присутствующие замерли...

Вопрос: Укажите верное утверждение. A) Да Винчи строил подъёмные краны, мосты и каналы. B) Леонардо да Винчи - испанский художник и изобретатель. C) Леонардо да Винчи был художником, изобретателем, а также музыкантом. D) Его знаменитая картина «Мона Лиза» хранится в Третьяковской галерее. Леонардо да Винчи - итальянский художник и изобретатель. Его самая знаменитая картина - «Мона Лиза», или «Джоконда». Она хранится в музее Лувр в Париже. Да Винчи также был музыкантом, архитектором и инженером. Он конструировал подъёмные краны, военные укрепления, мосты и каналы. Ему принадлежат идеи изобретений, которые были осуществлены лишь через сотни лет после его смерти. Среди его рисунков есть и чертежи вертолёта.

Вопрос: Вспомните фразеологизмы, в которых встречаются слова рука и нога. Объясните их значение.

Вопрос: Закончите предложения. 1) Надо было торопиться, так как... . 2) Я не смог решить задачи, так как ... . 3) Друзья поспешили домой, так как ... .4) Рыбаки не вышли в море, потому что ... . 5) Ребята стали победителями олимпиады, благодаря тому что ... .

Вопрос: Спишите. Вместо точек вставьте подходящие по смыслу глаголы движения. 1) От дома до школы он обычно ... 15 минут. 2) Когда дедушка ... домой, он купил в киоске газеты. 3) Этот автобус ... в центр города. 4) Этот теплоход ... в Астрахань. 5) Мой брат занимается плаванием и два раза в неделю ... в бассейн. 6) Самолёт ... до Москвы 3 часа. 7) Сестра с подругой ... вечером на концерт. 8) До центра города надо ... 20 минут. 9) По утрам мы ... на занятия на автобусе, а домой ... пешком.

Вопрос: Подготовьте сообщение об одном из интересных фактов из истории Олимпийских игр. Используйте Интернет-ресурсы.

Вопрос: Вместо точек употребите нужный по смыслу глагол движения в форме настоящего времени или в форме инфинитива. Объясните свой выбор. 1) Ибрагим быстро научился ... на велосипеде. 2) Моя сестра ... на тренировку два раза в неделю. 3) Друзья моего брата часто ... на экскурсии по разным городам. 4) Отцу приходится часто ... на самолёте в командировку. 5) Высоко в небе ... синие облака. 6) Обычно я ... на метро, а сегодня мне пришлось ... пешком.