Составьте предложение. 1. храма Атешгях 2. с большим интересом 3.

Вопрос: Составьте диалог по ситуации и озвучьте его. Вы пришли на вокзал встречать друга (подругу, друзей, родственников) из Москвы, но поезд опаздывает. Вы подходите к окошку справочного бюро и интересуетесь, когда прибудет поезд.

Вопрос: Выберите верный вариант. 1. Мы поедем в Москву, ... станем победителями олимпиады. 2. Вюсал вышел из дома, ... забрать брата из детского сада. 3. Отец привез интересные сувениры, ... вернулся из командировки. A) если, чтобы, когда B) чтобы, чтобы, если C) если бы, когда, когда D) так как, если бы, чтобы

Вопрос: В каком предложении глагол движения дан в прямом значении? A) В театре идёт опера «Шах Исмаил». B) Этот журналист прекрасно ведёт передачу. C) В здании ведутся реставрационные работы. Б) Мы должны выйти из дома в 7 часов утра.

Вопрос: Допишите окончания существительных. 1) Поезд подъезжал к станци... 2) К автобусной остановк.. подошла группа туристов. 3) Музыканты подошли к здани.. консерватории. 4) Мы подъехали к небольшому маркет.. . 5) Молодые люди подошли к памятник.. А.С. Пушкина. 6) В праздничный вечер жители города гуляли по Площад.. фонтанов.

Вопрос: Вместо точек вставьте нужные союзы. I. 1) Халида не могла перевести текст на английский язык, ... у неё не было словаря. 2) Футболисты тренируются на стадионе, ... построили в этом году. 3) Гости города фотографировались на площади, ... было много фонтанов. 4) Мы не смогли бы победить соперников, ... много не тренировались. 5) Путешественники шли в том направлении, ... показывала стрелка компаса. 6) Туристы взяли с собой палатку, .не ночевать под открытым небом. II. 1) Мой брат прочитал много книг, ... научился читать. 2) Фарид не пойдёт играть в футбол, ... не сделает все уроки. 3) Сегодня была такая погода, ... бывает лишь весной. 4) Учитель сделал перекличку, ... вошёл в класс. 5) Мама быстро приготовила обед, ... дети спали. 6) Этому талантливому режиссёру столько же лет, ... и моему отцу. Для справок : с тех пор как, как только, сколько, который, если, потому что, пока, для того чтобы, куда, где, если бы, какая.

Вопрос: Со словом будет нельзя употребить глаголы: 1. выполнять 5. получить 2. поступить 6. привозить 3. рассказать 7. победить 4. говорить 8. отвечать

Вопрос: Составьте предложение. 1. на заводах работают 2. удаётся улучшить 3. очистительные установки 4. благодаря тому что 5. экологическую ситуацию A) 4, 1, 3, 2, 5 B) 5, 4, 1,2,3 C) 2, 3, 1, 5, 4 D)3,2, 4,1,5

Вопрос: Выпишите из текста «Два товарища» выделенные глаголы движения и объясните их значение. Составьте с ними предложения. Два товарища Шли по лесу два товарища, и выскочил на них медведь. Один бросился бежать, влез на дерево и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было ему нечего - он упал наземь и притворился мёртвым. Медведь подошёл к нему и стал нюхать: он и дышать перестал. Медведь понюхал ему лицо, подумал, что мёртвый, и отошёл. Когда медведь ушёл, тот слез с дерева и смеётся: «Ну что, - говорит, - медведь тебе на ухо говорил?» «А он сказал мне, что плохие люди те, которые в опасности от товарищей убегают».

Вопрос: Используя слова в скобках, дополните предложения. Употребите соответствующие предлоги. Образец: Он поставил ( ночник, стол). - Он поставил ночник на стол. 1) Я повесил (костюм, шкаф). 2) Брат поставил (книга, полка). 3) Учитель повесил (таблица, доска). 4) Мастер прибил (гвоздь, рейка). 5) Ученик положил (книга, портфель). 6) Отец повесил (картина, стена).

Вопрос: Употребите вместо точек глагол звать и называться в нужной форме. 1) Сестру моей подруги ... Наргиз. 2) На уроке учитель спросил: «Как ... роман М.Ордубади о Низами?» 3) Я спросил у друга, как ... его собаку. 4) Как . улица, на которой вы живёте? 5) Гость из Москвы не знает, как . этот памятник архитектуры. 6) Мы прочитали много исторической литературы, чтобы узнать, как раньше . этот город.