Спишите. Вместо точек вставьте нужные окончания. 1) В

Вопрос: Раскройте скобки, употребив нужный глагол. Обоснуйте свой выбор 1. - Что ты делал вечером? - Я (решал, решат) задачи по математике. 2. - На каком музыкальном инструменте (играет, сыграют) твоя сестра? - На скрипке. 3. - Чем сейчас занимается Орхан? - Он (рисует, нарисует) картину. 4. - На уроке вы писали диктант? - Нет, мы (читали, прочитает) новый текст.

Вопрос: Спишите, вставляя вместо точек нужный союз. 1) Я поинтересовалась, ... у подруги эта красивая шкатулка. 2) Икрам спросил у Фидан, ... она решила эту задачу. 3) Севиль не знала, ... взять материалы для доклада. 4) Айдан, ... краски мне лучше купить? 5) Вы не подскажете, ... автобус едет до телестудии? 6) Скажите, пожалуйста, ... можно доехать до гостиницы «Интурист»? 7) Мы были уверены, ... фестиваль народной песни пройдёт в нашем городе.

Вопрос: Из двух простых предложений составьте сложное. Употребите союз если. I. 1) Погода будет хорошей. Мы с друзьями поедем на море. 2) Наш тренер будет очень рад. Наша команда выйдет в финал. 3) Футболисты хорошо подготовятся к соревнованиям. Они могут занять первое место. 4) Вы приедете ко мне. Я покажу вам свою коллекцию марок. II. 1) Мой друг из Санкт-Петербурга напишет мне письмо. Я сразу отвечу ему. 2) Туристы приедут в наш город. Они увидят много интересных архитектурных памятников. 3) Мои дедушка и бабушка будут очень рады. Мы приедем к ним на зимние каникулы. 4) Ты понял условие задачи? Объясни мне, пожалуйста, как её решить.

Вопрос: Подготовьте сообщение о памятных местах в Баку, связанных с именем Мстислава Ростроповича. Используйте Интернет-ресурсы и другие источники информации.

Вопрос: Укажите соответствие. 1. жить ... острове 2. выйти ... комнаты 3. выступать ... цирке 4. спуститься ... горы а) с b) на с) из d) в

Вопрос: Выберите верный вариант. В древнем Египте проводились несложн.. хирургическ.. операци.. . А) -ые, -ая, -я В) -ые, -ие, -и С) -ый, -ий, -и D) -ая, -ая, -я

Вопрос: Прочитайте словосочетания. Найдите среди них фразеологизмы. 1. Светлая голова, светлые обои; золотые серьги, золотые руки; потерять голову, потерять ключи; ломать игрушки, ломать голову. 2. Надуть губы, надуть шары; играть в шахматы; играть с огнём, идти в ногу, идти пешком; смотреть сквозь стекло, смотреть сквозь пальцы.

Вопрос: Определите, на какой вопрос отвечают выделенные слова в тексте « Яблоко - полезный фрукт». Яблоко - полезный фрукт Одно из самых распространённых деревьев наших садов - яблоня. Корни яблони не уходят глубоко в землю, а располагаются близко к её поверхности. На зиму у яблони сохраняются твёрд.. коричнев.. почки. Весной из одних почек появляются стебли с листьями, а из других - бело-розов.. цветки. Потом появляются маленьк.. зелён.. плоды - яблоки. За лето они вырастают, становятся румян.. и сочн.. .

Вопрос: Вспомните фразеологизмы, в которых встречаются слова рука и нога. Объясните их значение.

Вопрос: Составьте предложение. 1. книги писали 2. листов папируса 3. изготовленной из 4. в Древнем Египте 5. от руки на бумаге